分析 (1)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)人体免疫系统的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成,属于特异性免疫.
(3)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.
解答 解:(1)传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.世界各地加大对来自于疫区国家蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于切断传播途径.
(2)特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.人体免疫系统的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成,属于特异性免疫,假如“Husec 41”侵入人体后,引起人体免疫系统的第三道防线参与反应产生抗体,这种免疫类型属于特异性免疫.
(3)抗生素的滥用是产生这类“耐抗生素细菌”,这是抗生素对细菌起了选择作用.从生物进化的观点看,适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果.
故答案为:(1)切断传播途径;
(2)特异性免疫;
(3)自然选择.
点评 解答此题的关键是明确传染病的预防以及免疫的类型等.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人能在短时间内修复生态系统 | |
B. | 自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的 | |
C. | 生态系统有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的 | |
D. | 生态系统一旦遭到破坏,就很难恢复 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道传染病 切断传播途径 | B. | 呼吸道传染病 控制传染源 | ||
C. | 消化道传染病 保护易感人群 | D. | 消化道传染病 控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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