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    下列有关动物对环境影响的叙述中，错误的一项是


    1. A.
      动物对环境的适应主要通过新陈代谢实现
    2. B.
      动物能促使植物的繁殖和分布
    3. C.
      授粉昆虫对某些绿色开花植物有积极影响
    4. D.
      老鼠取食植物种子能促进种子萌发
    D
    分析：此题考查动物在自然界中的作用．动物在自然界中的作用：促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．
    解答：A、只有在新陈代谢的基础上，生物体才表现出生长、发育、繁殖遗传和变异的基本特征．新陈代谢一旦停止，生命也就结束，新陈代谢是生物最基本的特征．此项说法正确．
    B、动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开会植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子，此项说法正确．
    C、大多数绿色开会植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子，因此授粉昆虫对某些绿色开花植物有积极影响，此项说法正确．
    D、动物对植物生活产生不良的影响，老鼠取食植物种子，减少了植物的数量，反而对植物是一种危害，与促进种子萌发无关，所以此项说法错误．
    故选：D．
    点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?自贡模拟）请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）做“观察植物细胞”实验时，必需先制成玻片标本，才能够观察，一般情况下，我们在实验中制成的玻片标本叫做
    临时装片
    临时装片
    ．某同学在观察植物细胞时，发现视野的右上方有一个小气泡，影响观察，若想在最小范围内移动载玻片，将气泡移出视野，移动载玻片的方向应该是
    左下方
    左下方
    ．
    （2）植物细胞与动物细胞在结构上不完全相同，一般情况下，用显微镜在植物细胞中能够看到而在动物细胞中看不到的结构有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    和
    叶绿体
    叶绿体

    （3）对在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（己经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养血，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养血放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自
    棉棒
    棉棒
    ．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物对环境影响的叙述中，错误的一项是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题．
    材料一  我国某海岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%，1964年降为18.7%，1981年仅为8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，从而导致坡垒等珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵植物已经绝迹．
    材料二  我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万公顷，30年后竟有一半被挖尽．我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝．
    材料三  一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来．据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林枯死．
    （1）材料一说明造成野生生物濒危或灭绝的主要原因是
    生存环境的改变和破坏
    生存环境的改变和破坏
    ．
    （2）材料二说明造成这些野生生物资源明显减少或灭绝的原因是生存环境的
    改变和破坏
    改变和破坏
    及
    过度（掠夺式的）
    过度（掠夺式的）
    开发利用．
    （3）材料三说明由于
    外来物种
    外来物种
    入侵到缺少天敌的地区，使得这些地区原有物种受到威胁．
    （4）以上材料说明每种生物都生活在一定的
    生态系统
    生态系统
    中，并且与其他的
    生物种类
    生物种类
    相联系，若某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的
    生态系统
    生态系统
    ．
    （5）为了世界的丰富多彩，为了减少物种的丧失，你有什么好的建议？
    保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
    保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
    ．
    （6）作为一名公民，在保护生物多样性方面应该怎样做？
    树立保护生物多样性的观念，建立正确的生态学观点，关注生物物种目前的生存状况，分析对其生存产生影响的各种环境因素，积极参与保护生物多样性的活动中．自己不做危害生物物种的事情，看到他人有危害生物物种和破坏生物生存环境的行为，应制止并报告有关政府部门，并举行保护当地珍稀动植物的宣传活动等
    树立保护生物多样性的观念，建立正确的生态学观点，关注生物物种目前的生存状况，分析对其生存产生影响的各种环境因素，积极参与保护生物多样性的活动中．自己不做危害生物物种的事情，看到他人有危害生物物种和破坏生物生存环境的行为，应制止并报告有关政府部门，并举行保护当地珍稀动植物的宣传活动等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物是卵生动物，许多种爬行动物的卵发育成的个体是雄性还是雌性，与孵化时的环境温度有关．下表是对部分爬行动物进行实验的结果，表中数据为不同发育温度下，雄性个体出现的百分率．根据上表数据，回答下列问题：
    温度
    种类    		 22 24 26 28 30 32 34 36
    密西西比鳄 0 0 0 10 20 50 100 100
    红海龟 100 100 100 90 50 20 0 0
    龟 0 10 60 100 6 30 0 0
    绿草蜥 51 50 50 49 51 50 49 48（1）性别发育不受温度影响的是
    绿草蜥
    绿草蜥
    ．

    （2）以温度为横坐标、雌性比例为纵坐标绘出
    密西西比鳄的曲线图．

    （3）恐龙是一种生活在中生代的巨型爬行动物，约在6700万年以前突然在地球上灭绝．关于恐龙灭绝的原因至今已有多种假设，请根据以上实验的启示，提出一种合理的假设．

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