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我国控制人口增长的具体要求是(  )
A、一对夫妇只生一个孩子
B、晚婚、晚育、少生、优生
C、实现人口增长同社会发展相适应
D、解决所有人的衣食和就业等问题
考点:计划生育及其目的和要求
专题:
分析:计划生育已被定为我国一项基本国策,我国控制人口增长的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.
解答:解:计划生育已被定为我国一项基本国策.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2~3年结婚,法定结婚年龄是男不得早于22周岁,女不得早于20周岁.晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育.少生是指稳定一个低生育水平.优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施,避免生出有遗传疾病的孩子.
故选:B
点评:计划生育具体要求的内容在考试中经常出现,注意掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象不属于生物共同特征的是(  )
A、生物能生长和繁殖
B、生物能对外界刺激作出反应
C、生物有遗传变异现象
D、生物能适应环境,但不能影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的一生中最重要的生长发育时期是(  )
A、婴儿期B、幼儿期
C、成年期D、青春期

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性不包括的内容是(  )
A、生物种类的多样性
B、生态系统的多样性
C、生活方式的多样性
D、基因的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性所产生的精子中含有的性染色体的数目是(  )
A、1条B、1对C、2条D、2对

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为男女生殖器官图,根据图中编号及所指部位,回答问题.

(1)男性的主要生殖器官是
 

(2)人体的性腺包括[
 
]
 
和[
 
]
 
,它们的主要功能是产生
 
,分泌
 

(3)精子和卵细胞结合的部位是[
 
]
 
,胎儿发育的场所是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是:
 

(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:
 
(用字母和箭头表示).
A.恒温培养  B.接种  C.高温灭菌   D.配制培养基
其中培养基主要为细菌提供
 

(3)依据丙同学的叙述,对照实验可分为对照组与
 
,而且一组对照实验只能有一个
 
其他条件要一致.
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是
 
(细菌、真菌)菌落.
(5)请你预测实验的结果:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是果树嫁接的操作步骤示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、图示的是枝接
B、①是接穗,②是砧木
C、要保证成活应使①②的形成层紧密结合
D、该生殖方式为无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意,分析回答问题:
(1)图中[1]、[3]合称表皮,细胞排列
 
,属于
 
组织.
(2)图中[2]
 
细胞中含有大量的
 
,可以制造有机物,属于营养组织.
(3)图中[5]
 
被称为叶片的“骨架”,具有支持和疏导作用,属于疏导组织.
(4)由此可见,叶作为植物体的一种器官,是由不同组织构成的,每一种组织都是由形态相似、
 
 
相同的细胞联合在一起形成的.

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