练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    5. “生物形态结构与功能”和“生物形态结构与生活环境相适应”是生物学的基本观点。下列叙述中不正确的是 ()

       A. 家鸽有发达的气囊，可辅助呼吸，与飞行功能相适应

       B. 蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活

       C. 蛔虫的体表有角质层，有保护作用，适于寄生生活

       D. 腔肠动物呈辐射对称，可感知各方向的刺激，比两侧对称更能适应环境

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、科学探究说明题

    12. (中考•益阳) 请根据下表中的两个实验，回答有关 问题：

    实验一、观察洋葱 鳞片叶内表皮细胞

    实验二、观察人的口腔 上皮细胞

    实验步骤

    ①在洁净的载玻片 中央滴一滴清水

    ①在洁净的载玻片中 央滴一滴清水

    ②取材，并将材料 放在水滴中展平

    ②用清毒牙签在自己 已漱净的口腔内侧壁 上轻刮

    ③盖盖玻片

    ③将牙签上的碎屑涂 在载玻片液滴中并分 散开

    ④染色

    ④盖盖玻片

    ⑤观察

    ⑤染色

    ⑥观察

    (1) 实验一步骤⑤中，出现如图的视野，这是实验中 的哪一步骤有问题？   。

       

    (2) 实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正:步骤: ，更正:  。

    (3) 实验二步骤⑥中，如果在视野中出现了血细胞，

    说明牙签刺伤了 。

    (4) 与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有  。

    (5) 在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的 水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的 水平。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

     

    10. 科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题。

    组别

    第一次处理

    第二次处理

    方法

    结果

    方法

    结果

    甲组小白鼠

    注射脱毒结核菌

    没有患结核病

    注射强毒结核菌

    没有患结核病

    乙组小白鼠

    不注射脱毒结核菌

    没有患结核病

    注射强毒结核菌

    患结核病

    (1) 用甲组和乙组进行对照，实验组是   组。

    (2) 结核菌属于细菌，它与真菌在结构上相比最大的区别是没有成形的 。

    (3) 该实验中强毒结核菌的营养方式是   。

    (4) 该实验说明可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病，从预防传染病的角度来说，注射脱毒结核菌属于   ，从免疫的角度来说，注射的脱毒结核菌属于 ，它能刺激淋巴细胞产生抵抗强毒结核菌的蛋白质。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、识图简答题(每空1分，共14分)

    7. 油菜是襄阳市重要的油料作物，据图回答下列问题。(6分)

    (1) 油菜果实有果皮和种子组成。据此判断油菜属于 植物。

    (2) 油菜叶在阳光下可以进行光合作用(如图) 。则物质1是 ，物质2是 。

    (3) 油菜种子可以榨出菜籽油,来自于光合作用制造的物质有机物。这些有机物通过 管运输到种子，储存在种子中的 。

    (4) 油菜生长期间要及时进行排涝、松土等一系列工序。排涝、松土是为了促进根的 作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、科学探究说明题

    14. (2015 •荆门) 某班同学对植物的生命活动进行如 下研究，据题意回答问题： 

     

    (1) 小宁同学用图一装置进行实验：甲、乙两保温瓶 中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室 温的种子。各插一支温度计。密封三四个小时后，观察结果：甲中温度比乙中温度高，由此得出实验结论是:  。能正确反映图一甲保温瓶中种子的有机物含量变

    化的是图三中 (填序号) 。

    (2) 小静同学用图二装置探究影响光合作用的因 素。将四组相同装置分别置于不同温度环境 中,记录不同温度环境下每分钟产生气泡个数 (植物的光合作用越强，氧气的释放量越多，气泡数目越多) ，该实验要探究的问题是 ，实验变量是

    。为了保证该实验科学性，除了多次重复实验，还要注意实验中只有一个变量，其他的条件要相同。如 等都要相同

    (写一个即可)

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 比利时科学家海尔蒙特栽培柳树的实验证明绿色植物生长需要 ()

       

       A. 土壤

       B. 水分

       C. 氧气

       D. 无机盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. (中考•襄阳) 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施•因为自然保护区是 ()

       A. 天然基因库       B. 天然实验室

       C. 活的自然博物馆   D. 以上三者都对

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (2015 •荆门) 下列有关叙述正确的是 ()

       A. 细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的

       B. 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体

       C. 与植物细胞比较,大肠杆菌没有成形的细胞核

       D. 草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (中考•黄石) 某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经 冲动的传导途径是 ()

    ①感受器②传出神经③效应器④传人神经 ⑤神经中枢

       A. ①一>④一>⑤一>②一>③

       B. ①一>②一>③一>④一>⑤

       C.③一>②一>⑤一>④一>①

       D. ⑤一>③一>①一>④一>②

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案