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“天高云淡,望断南飞雁”,有关大雁的叙述错误的是(    )
A.无膀胱,不贮存粪便
B.有些骨骼中空,内含气体
C.吸气呼气时,肺内都进行气体交换
D.直肠发达
D

试题分析:大雁属于鸟类,会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,内有空气,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,直肠发达,与飞行生活没有关系。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握鸟类适于飞行生活的主要特征。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(7分)鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
1.小明同学的结论是:                                    
2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是             
3.这个实验只用1只鼠妇行吗?                            
理由是                                   
4.这个实验所探究的非生物因素是          。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是          
5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2008年奥运会就要召开了。福娃“妮妮”的原形是一只小燕子,燕子特有的呼吸方式是
A.双重呼吸B.肺与气囊同时呼吸C.用气囊呼吸D.用肺呼吸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

两种生物共同生活在一起就是共生。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中,不是鸟类适于飞行特征的是                         (   )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛B.前肢特化为翼
C.有膀胱,可储存尿液D.食量大,消化快

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

探究“光对鼠妇生活的影响”时,一般采取的研究方法是
A.测量法B.调查法C.实验法D.资料分析法

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

苍蝇常在白天活动;蚊子常常在夜间活动;花在不同的季节开放。影响上述动物习性
和植物开花的主要生态因素是:                                               (    )
A.空气B.温度C.阳光D.水分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明(  )
A.生物制约环境
B.生物必须适应环境
C.生物与环境相互影响
D.生物与环境相互协调一致

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量,因为杂草和水稻的关系是()
A.竞争关系B.合作关系
C.共生关系D.寄生关系

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