将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征搭配起来
( )⑴南方古猿A.脑容量增至1300-1500mL
( )⑵直立人B.脑的沟回与人相似,可能已经具有语言能力
( )⑶智人C.已经能够两足直立行走,只会使用工具
( )⑷能人D.最早用火,最关键的进化阶段
科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题
生产者为消费者和分解者提供了( )。
A.有机物质和能量 B.水分和无机盐
C.氧气和无机盐 D.二氧化碳和能量
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:综合题
请分析米勒设计的实验,回答下列问题:
(1)图中B处的气体模拟的是 ,该混合气体中绝不会含有 。在B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的 ,这主要是为该实验提供 。
(2)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有 生成,此装置是模拟原始地球条件下的 。
(3)D装置是 ,这模拟了原始地球条件下的 过程。
(4)此实验表明:在生命起源的早期过程中, 的过程是完全可能的。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
19世纪中叶,生活在英格兰彻斯特的桦尺蛾大多数是浅灰色的,但一百年以后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是( )
A.人工选择的结果
B.自然选择的结果
C.工业粉尘染黑的结果
D.桦尺蛾只产生深色变异的结果
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
原始大气成分是( )
A.水蒸气、氨、甲烷
B.硫化氢、水蒸气、氧气
C.氧气、氮气、水蒸气
D.水蒸气、甲烷、氧气
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是某同学对达尔文进化的解释,其中错误的一项是 ( )
A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
直立行走使古人类能( )
A.扩大活动范围
B.便于手肢行走
C.使前肢解放,便于使用工具
D.便于从树上摘果实
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科目:初中生物 来源:2015届河南安阳第六十三中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列微生物中,可产生抗生素的是( )
A.乳酸菌 B.青霉菌 C.酵母菌 D.枯草杆菌
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