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    下列行为可以通过学习而形成的是（　　）
    分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如老鼠打洞、公鸡鸣叫、飞蛾扑火；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如猫捉老鼠．
    故选D
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?滨州）麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去．下列对蜜蜂的描述不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物．请分析回答下列问题：
    （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过
    生活经验
    生活经验
    和
    学习
    学习
    逐渐建立起来的行为活动．
    （2）上述实验证明，某些
    低等
    低等
    动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越
    复杂
    复杂
    ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了
    适应复杂环境
    适应复杂环境
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学家曾经做过这样的实验，让章鱼越过障碍物捕捉食物，多次碰撞后，才能学会绕道捕食；在做狗越过障碍取食的实验时，看到狗较快的学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．请分析回答下列问题：
        在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于
    学习
    学习
    行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由
    生活经验
    生活经验
    和
    学习
    学习
    而获得的行为．
        上述实验证明：某些
    低等
    低等
    动物也可以形成
    学习
    学习
    行为，动物越高等，
    学习
    学习
    行为越复杂，也就越能利用经验来解决生活中的问题，这就增强了动物
    适应环境（或生存）
    适应环境（或生存）
    的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，分析并回答问题．：
    一：年幼的大猩猩能够通过观察和模仿学习生存本领．如利用工具在石缝中取食白蚁
    二：一只大山雀偶然打开门外的牛奶瓶盖偷饮了牛奶，过了不久，其他的大山雀也模仿学会了偷饮牛奶
    三：成年黑猩猩能够利用经验来解决问题．如下雨时，他会从树上摘下宽大的树叶当伞用．
    （1）幼猩猩和大山雀的行为时通过
    模仿
    模仿
    来进行的，而成年黑猩猩已经能够通过利用
    经验
    经验
    解决问题了．
    （2）通过这个例子我们可以知道，这些行为是在
    遗传因素
    遗传因素
    的基础上，通过
    环境
    环境
    的作用，由获得的行为
    （3）动物越高等，利用
    经验
    经验
    解决问题的能力越强，适应
    复杂
    复杂
    的能力越强．

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