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    竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对环境的

    A.适应 B.影响 C.改变 D.与环境无关

     

    A

    【解析】

    试题分析：生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互影响。竹节虫的身体与竹枝极为相像形成了一种保护色，能防止敌害的侵袭，更好地适环境，有利于生存下来，故选项A符合题意。

    考点：本题考查的知识点是生物与环境的关系。

     

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    下列有关生物多样性的叙述，不正确的是

    A.基因的多样性决定了生物种类的多样性

    B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因

    C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

    D.生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

     

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    “春蚕到死丝方尽”，茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段？（　　）

    A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

     

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    科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的做法中，正确的是（　　）

    A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的条件都不相同

    C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．所有的条件都相同

     

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    下列关于“细胞、染色体、DNA、基因和性状”之间关系的叙述中，正确的一项是

    A.染色体就是DNA

    B.DNA数目和基因数目样一多

    C.在生殖细胞中，染色体是成对存在的

    D.基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（四川达州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有

    ①小肠长约5~6米，是消化道中最长的一段

    ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等

    ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛

    ④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成

    A.①②③

    B.①③④

    C.①②④

    D.①②③④

     

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    某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：

    （1）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌

    对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______。

    （2）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_______号试管。

     

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    环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及保护的说法错误的是

    A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

    B．生物多样性是指生物种类的多样性

    C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

    D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定

     

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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是

    A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀

    C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀

     

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