分析 由我们所学的知识可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧,光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关.
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的强度与氧气的浓度和温度等有关.据此可以解答本题.
解答 解:(1)种子萌发需要适量的水,瓶中加水后种子的呼吸作用加强,放出大量的二氧化碳和能量,所以用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到热.二氧化碳是的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强.
(2)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果.也可以在图中画出说明遮光效果的图示如遮光罩、暗盒等.
二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,打开阀门,用手挤压塑料袋,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了盛有澄清的石灰水的试管中,从而使石灰水变浑浊.(3)由分析知道光合作用、呼吸作用的概念,用公式表达为:植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧.呼吸作用的公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)呼吸;二氧化碳;光合;热;
(2)黑色;浑浊;
(3)二氧化碳;有机物;有机物
点评 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物,而光合作用的产物是呼吸作用的原料.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年重庆市等三校七年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个成熟的大西瓜是( )
A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最大值 | B. | 最小值 | C. | 平均值 | D. | 任意一个 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃能消化淀粉,药物慢慢渗出 | |
B. | 胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠 | |
C. | 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 | |
D. | 胆汁不能消化淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 | |
B. | 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 | |
C. | 生物种类多样性的实质是生态系统的多样性 | |
D. | 所有狼的全部基因是一个基因库 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com