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对于生态系统的物质循环的下列观点正确的是:(    )
A.动物作为消费者参与了物质循环
B.作为生产者的绿色植物起着决定性作用
C.生态系统中的物质循环就是释放能量
D.动物作为消费者在生态系统中可不起作用
A

试题分析:生态系统中的生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。故选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了防止鸟吃草籽,有人将人工种草实验区用网子罩起来,预期结果可能是 (   )
A.牧草会长得很好
B.牧草将会受到虫子的危害
C.牧草的繁殖会受到影响
D.不一定

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据下图回答:

(1)在该生态系统中,生产者是     ,消费者是           
(2)鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自               
(3)该生态系统的类型属于            ,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性         
(4)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物在生态系统的成分中叫做            
(5)如果桑叶被农药污染,该系统中体内有害物质含量最高的是       
(6)蚕的个体发育要经过卵、幼虫、      、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图,有关的食物链为草→鼠→狐

(1)狐的变化曲线应是图中的      
(2)由于狐的毛皮有较高的经济价值,如果为了获取皮毛而大量猎狐,则产生的严重后果是        ,草场的植被减少,可能出现        
(3)从图中可以看出                    数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请据图回答:(每空或每问1分,共6分)

⑴该生态系统最终能量来源是(     )其中的有机物是生产者通过(          )制造的。
⑵水草、浮萍、水绵在此生态系统中属于(       ),鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的(      )。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的 (       )。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化?
答:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对于生态系统中能量流动的说法不正确的是:(    )
A.能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的
B.只有10%—20%的能量从一个营养级流入下一个营养级
C.营养级越多,能量的利用率越高
D.营养级越高的生物数量越少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球环境中最具生物多样性的地区是:(    )
A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是一个陆地生态系统食物网的模式图,下列叙述中不正确的是(    )。
A.H为分解者
B.最高级消费者为H
C.生产者为A
D.共有5条食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

维持生态系统中平衡必不可少的生物是(   )
A.生产者和动物B.生产者和分解者
C.动物和分解者D.阳光

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