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    下图为人体血液循环途径示意图
    (1)血液循环分为__________和__________。
    (2)静脉血变为动脉血的场所是[     ]________的毛细血管。
    (3)与右心房相连的血管是[     ]_______和[     ]________，它们都流______血。
    (4)体循环终止部位是[     ]_________，此时血液变成了__________血。
    (1)体循环   肺循环
    (2)[8]肺部
    (3)[1]上腔静脉     [6]下腔静脉     静脉
    (4)[4]右心房    静脉
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为人体血液循环途径示意图，请据图回答：

    （1）静脉血变为动脉血的场所是
    8肺部毛细血管
    8肺部毛细血管
    ．
    （2）与右心房相连的血管是
    1上腔静脉
    1上腔静脉
    和
    6下腔静脉
    6下腔静脉
    ，它们都流
    静脉
    静脉
    血．与左心房相连的血管有四条叫
    肺静脉
    肺静脉
    ，它们都流
    动脉
    动脉
    血．
    （3）肺循环起始部位是
    5右心室
    5右心室
    ，终止部位是
    10左心房
    10左心房
    ．体循环的起始部位是
    11左心室
    11左心室
    ，终止部位是
    4右心房
    4右心房
    ．
    （4）下肢产生的二氧化碳被运送到肺部经过的途径是：（填文字）二氧化碳经下肢毛细血管→
    下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管
    下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管
    →肺泡．

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    科目：初中生物 来源：2016届山东淄博萌水中学初一12月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体血液循环途径示意图（图在下面）

    (1)血液循环分为???????? 和????????? 。

    (2)与右心房相连的血管是［?? ］?????? 和［?? ］?????? ，它们都流?????? 血。

    (3)体循环终止部位是［? ］?????? ，此时血液是??????? 血。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届海南海口教育研究培训院初一下期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图为人体血液循环途径示意图，请据退回答下列问题

    （1）B是血液循环途径中的                     。

    （2）a、d分别表示                 ，                   

    （3）c中流的血液是                  血，血液中的氧气含量             。

    （4）发生气体交换的部位是在                     

     

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    科目：初中生物 来源：2015届海南海口教育研究培训院初一下期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图为人体血液循环途径示意图，请据退回答下列问题

    （1）B是血液循环途径中的                     。

    （2）a、d分别表示                 ，                   

    （3）c中流的血液是                  血，血液中的氧气含量             。

    （4）发生气体交换的部位是在                     

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011年山东临沂教师命题能力比赛初一下学期期末模拟生物卷一（解析版） 题型：综合题

    （9分）下图为人体血液循环途径示意图?

     

    （1）在心脏的四个腔中壁最厚的是[   ]         。

    （2）在心脏结构的4与5之间有防止血液倒流的结构是         

    （3） 静脉血变为动脉血的场所是［   ］         ，与右心房相连的血管是［   ］       它们都流       血。

     (4)在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是       (填数字)，终止部位是_________(填数字)。

    （5）小兰感冒了，医生给她在她手上注射了药物，那在心脏的［   ］       会首先发现药物。

    （6）胳膊的骨骼肌活动产生的二氧化碳被送到肺泡毛细血管并经肺排出体外，二氧化碳随血流经途中的结构是 _____________________ (填数字)。

     

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