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    如图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答．
    ①
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑨
     
    ；
    ⑩
     
    ．
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：观图可知：①目镜；②镜筒；③转换器；④物镜；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧压片夹；⑨粗准焦螺旋；⑩反光镜；11细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱，据此解答．
    解答：解：图中：①是目镜；②镜筒；③转换器；④物镜；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧压片夹；⑨粗准焦螺旋；⑩反光镜；11细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱．
    故答案为：①目镜、③转换器、④物镜、⑨粗准焦螺旋、10反光镜．
    点评：掌握显微镜的结构是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近视眼的病因是（　　）
    A、眼球前后径过长，晶状体曲度过大
    B、眼球前后径过长，晶状体曲度过小
    C、眼球前后径过短，晶状体曲度过大
    D、眼球前后径过短，晶状体曲度过小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔的变化时“设计的实验方案和获得的实验结果，其中4支试管分别加入先是的馒头碎屑及2ml清水或唾液：
    试管物质温度时间搅拌情况碘液现象
    A馒头碎屑+清水370C3min搅拌加（1）
    B馒头碎屑+唾液370C1min搅拌加变蓝
    C馒头碎屑+唾液370C3min不搅拌加部分变蓝
    D馒头碎屑+唾液370C3min搅拌加不变蓝
    （1）A试管将会出现的现象是
     
    ．
    （2）C和D试管是一组对照实验，模拟探究的是
     
    ．
    （3）根据B和D试管对照实验结果，你认为吃饭应
     
    ．
    （4）本实验共设计有
     
    组对照实验．
    （5）本试验放在370C的环境中是因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请据图回答下列问题．
    （1）乙图中的a
     
    是由甲图的[
     
    ]
     
    发育成的；乙图中的c
     
    是由甲图中的[
     
    ]
     
    发育成的．
    （2）枝芽能由小长大与甲图中[
     
    ]
     
    有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育．
    （3）甲图中的[3]是由[
     
    ]
     
    发育来的，它能发育成乙图中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）由图可知，枝芽将来能够发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究叶绿素的形成是否与光有关．
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）实验材料用具：两份长势完全相同的刚出土的小麦幼苗、黑纸箱．
    方法步骤：（1）将两份长势完全相同的刚出土的小麦幼苗分别处理，甲株罩在黑纸箱里，乙株暴露在光下．
    （2）定时浇水，管理．
    （3）过半个月以后，观察甲、乙两株叶子颜色．
    （4）实验现象：甲株
     
    ，乙株
     
    ．
    （5）得出结论：实验结果是否支持自己的假设？答：
     
    ，你得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用根据你学到的知识，写出食物链“螳螂捕蝉，黄雀在后”：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质．请回答下列问题：
    （1）若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和
     
    成分．
    （2）写出图中所示的食物链
     
    ．
    （3）该池塘被有毒物质污染，从图中看出
     
    体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着
     
    不断积累，这种现象叫做
     
    现象．
    （4）图中大鱼小鱼属于生态系统的
     
    者，生产者是图中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要使种子萌发只要提供充足的空气和适量的水即可．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的激素含量少，作用大．对
     
    和
     
    活动起着重要的调节作用．

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