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【题目】关于人类的生殖,下列说法错误的是( )

A. 受精卵发育成胚泡后,最终植入子宫内膜

B. 精子与卵细胞相遇的场所是子宫

C. 睾丸能产生精子,分泌雄性激素

D. 胎儿通过胎盘,脐带从母体中获得营养物质和氧气

【答案】B

【解析】

结合男女生殖系统的结构以及结构的功能和新生命的孕育过程来解答。

精子与卵细胞在输卵管里结合,形成一个受精卵,这就是受精,生命就开始了。受精卵随后,分裂为两个细胞,大约每隔12小时分裂一次。这些细胞从输卵管进入子宫后,细胞会继续分裂、分化变成胎儿。胚胎植入子宫内膜,通过胎盘,脐带从母体中获得营养物质和氧气

并发育长大,由此可知,AD正确,C错误;睾丸是男性的主要生殖器官,能产生精子,分泌雄性激素,C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关男女生殖与发育知识的叙述,错误的是(  )

A. 男女的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢

B. 人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管、子宫

C. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘

D. 新生命起始于婴儿的出生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】形成同源器官形态和功能差异的原因是( )

A. 环境不同 B. 进化水平不同 C. 祖先不同 D. 变异方向不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肝脏产生的一个尿素分子会随肾脏产生的尿液排出体外。在此过程中,下列叙述正确的是(  )

A. 此尿素分子首先出现在心脏的左心房

B. 此尿素分子随尿液排出体外的过程会经过肾静脉

C. 此尿素分子随血液到达肾脏,必须两次经过心脏

D. 带有此尿素分子的血液流经肺部毛细血管网时,由动脉血变为静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国《婚姻法》禁止近亲结婚,理论依据是近亲结婚导致( )

A. 后代得遗传病的机会增多 B. 所有后代都得遗传疾病

C. 违反我国的伦理道德 D. 后代性别比例失调

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【题目】母爱是伟大的,在怀孕时,母亲要为胎儿提供氧气和营养物质,排出胎儿产生的二氧化碳灯代谢废物,胎儿与母体进行物质交换,通过下列哪个结构完成(  )

A. 卵巢B. 子宫C. 胎盘D. 输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察和实验是研究动物行为的主要方法.用观察法研究动物的行为时,必须让动物处在何种状态下(  )

A. 实验室里 B. 家养状态下

C. 野外的自然状态下 D. 笼子里

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块)、唾液、清水、碘液等实验材料,设计的实验方案如表

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

B

B

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

A

搅拌

搅拌

温度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

碘液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

(1)如果该兴趣小组选用1,2号试管进行实验,其实验变量是______,预测实验现象,会变蓝的是______号试管,通过改组实验,我们可以得出结论______

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用______号两支试管进行实验,那么A处的处理方法是______;观察到3号试管的实验现象是______(填“变蓝”、“不变蓝”)

(3)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是______,实验的变量是______,那么对于4,5两个试管,B处的处理方法是______,通过该组实验,我们可以得出结论_____

(4)在该课题对照实验中,对照组是试管______,总共有______组对照实验。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含有蛋白质、多肽、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪,这最可能从人体哪一部分取出来(  )

A. 胃部B. 十二脂上部C. 食道D. 大肠

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