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    组成一个生态系统，必须具备下列哪些成分？（　　）
    A、生产者与消费者
    B、生产者、消费者、分解者
    C、空气、水、阳光、土壤、温度
    D、生物部分和非生物部分
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等．据此可以解答本题．
    解答：解：A、缺少分解者和非生物部分，A错误．
    B、生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分，缺少非生物部分，B错误．
    C、空气、水、阳光、适宜的温度是非生物部分，缺少生物部分，C错误．
    D、生物部分与非生物部分构成一个完整的生态系统，D正确．
    故选：D
    点评：解答本题关键是掌握生态系统的组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红为小明测定胸围差，重复测了三次，小明的胸围差应是（　　）
    A、三次中的最大值
    B、三次的平均值
    C、三次中的最小值
    D、三次之和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物与植物结构层次相比较，动物所特用的结构层次是（　　）
    A、系统B、器官C、细胞D、组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别表示某农田生态系统的食物网和某条食物链中各营养级能量比较模式图．请据图回答问题：

    （1）（一）图的食物网由
     
    条食物链组成，鹰在该食物网中位于第
     
    营养级．
    （2）要构成一个完整的生态系统，（一）图中缺少的成分有
     
    ．
    （3）此生态系统中，能量流动的起点是
     
    ，如果（二）图表示“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量，则图中的甲对应的生物是
     
    ．
    （4）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染，（一）图中体内有害物质积累最多的生物是
     
    ．
    （5）禾谷类植物遭受了蚜虫的危害，农业部门提出两种方案进行防治：第一种方案是喷洒高效农药；第二种方案是放养蚜虫天敌--七星瓢虫．你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统稳定性？
     
    你的理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境中直接影响生物生存的各种因素叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，应在洁净的载玻片上滴一滴清水
    B、植物的叶片中含有上皮组织和输导组织
    C、一株完整桃树是由营养器官和生殖器官组成的
    D、动物细胞中有能量转换器叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构图：请据图回答：
    （1）图中结构[11]指的是
     
    ，[12]指的是
     
    ，
    （2）显微镜的放大倍数越大，观察到的物象
     
    ，观察到的细胞数目
     
    ，
    视野范围
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物与它所属的类群进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母，再将每个题号对应的字母在答题卡上涂黑．
    鲍鱼-
     
                A．哺乳类
    企鹅-
     
                B．鸟类
    鸭嘴兽-
     
              C．鱼类
    鲈鱼-
     
                D．软体动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A、裙带菜是藻类植物，依靠他的跟固着在浅海岩石上
    B、苔藓的茎叶有输导组织，所以能适应陆地生活
    C、满江红是藻类植物，贯众是蕨类植物，卷柏是裸子植物，杏是种子植物
    D、种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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