【题目】艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。下列有关说法正确的是( )
A.HIV既是病原体又是传染源
B.与艾滋病患者共同进餐易被 感染
C.目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病
D.HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降
【答案】D
【解析】A、病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌、寄生虫等。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,因此引起艾滋病的病原体是HIV病毒,A不符合题意;
B、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV,B不符合题意;
C、计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给人或动物进行接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,艾滋病是人类免疫缺陷病毒引起的传染病,既无疫苗进行有效免疫预防,也无有效药物治疗,C不符合题意;
D、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体引起的,HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降,D符合题意。
所以答案是:D
【考点精析】通过灵活运用传染病及其预防,掌握传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在新陈代谢过程中,人体不断产生大量的代谢废物,若不能及时清除这些“体内垃圾”,就会影响人的正常生理活动.正常情况 下,排出“体内垃圾”的器官有:( )
①肺②肝脏③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】连续发生的一系列生理活动可用流程图表示,利于归纳整理。如下流程图中错误的是( )
A.果蝇发育:卵→幼虫→蛹→成虫
B.消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.红灯成像:角膜→瞳孔→视网膜→晶状体→玻璃体
D.肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列植物从低等到高等顺序排序,正确的是( )
A.葫芦藓→肾蕨→油松→向日葵
B.向日葵→油松→肾蕨→葫芦藓
C.肾蕨→葫芦藓→油松→向日葵
D.葫芦藓→肾蕨→向日葵→油松
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于骨、骨胳肌、关节的关系,下列说法中正确的是( )
A.一组肌肉的两端附磁卡在同一块骨上
B.一组肌肉的两端附着在不同的骨上
C.一组肌肉的两端附着在关节的同侧
D.以上说法都不正确
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青春期是人生的“花样年华”,下列做法错误的是( )
A.培养高尚情操,树立远大理想
B.遗精和月经是正常的生理现象
C.进入青春期后就长大成人,吸烟、喝酒会很有派头
D.青春期要保证营养全面、合理,尤其要注意蛋白质的摄取
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是( )
A. 防止植物果实受到地面小动物的损害
B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净
C. 利于植物充分地接受光照进行光合作用
D. 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强。下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是( )
A.蚯蚓→蝴蝶→山雀→黑猩猩 B.鹦鹉→蜥蜴→蝗虫→草履虫
C.麻雀→家兔→松鼠→狒狒 D.袋鼠→黑熊→鲸鱼→小狗
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com