分析 传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.
解答 解:(1)从传染病角度看,H7N9禽流感病毒是病原体,从免疫的角度看,H7N9禽流感病毒是抗原.传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病,具有传染性、流行性等特点.
(2)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物. H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒.从预防传染病的措施分析,“万一接触后,尽快用肥皂和清水彻底清洁双手”属于切断传播途径.
(3)免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力.从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.注射H1N1疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H1N1禽流感,不能预防H7N9禽流感.
(4)某地对一段时间内新型流感的发病情况作了统计(如图所示).图中曲线在a点后逐渐减少的原因是流感病毒刺激体内的淋巴细胞产了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质(抗体).
(5)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白,是在生活过程中形成的,视觉中枢在大脑皮层,是在大脑皮层的参与下形成的条件反射,属于条件反射.
故答案为:(1)病原体;抗原;传染性、流行性;
(2)切断传播途径;
(3)不能,抗体作用具有特异性;
(4)抗体
(5)条件;大脑皮层;
点评 此题要求我们对于相关的知识要掌握扎实,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气温低,花粉不能成熟 | B. | 花粉被雨水冲落,影响花粉传播 | ||
C. | 气温低,影响昆虫传粉 | D. | 阴雨天,影响子房发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 耕地增多,粮食丰收 | B. | 干旱加剧,洪涝减少 | ||
C. | 森林锐减,气候干燥 | D. | 环境污染,温室气体增加 |
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