【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（ ）
A.ab段曲线表示膈肌舒张，吸气
B.bc段曲线表示膈肌舒张，吸气
C.ac段曲线表示进行了两次呼吸
D.ab段和cd段曲线都表示吸气
【答案】D
【解析】A、曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，A错误；
B、曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气．B错误；
C、ac段曲线表示进行了一次呼吸，C错误；
D、ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，D正确；
故选：D
图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．
曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气．呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．据此解答．
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蕨类植物和苔藓植物的共同特征是 （ ）
A．体内无输导组织 B．植株都特别矮小
C．不能开花、结果，靠孢子繁殖 D．植株矮小，没有真正的根、茎、叶
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙表示显微镜的结构，图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：
（1）图甲中滴加的液体是___________，目的是____________________________。
（2）图乙中滴加的液体是_______，目的是__________________________。
（3）使用显微镜观察时，先要转动[]_______________________，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着__________。
（4）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于____________。
（5）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大肠杆菌是一种分布广泛的细菌，下列关于大肠杆菌的叙述不正确的是（ ）
A. 整个身体是由一个细胞构成的B. 能完成消化、血液循环等生命活动
C. 能通过分裂的方式繁殖后代D. 能对外界的刺激作出一定的反应
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示为正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（ ）。
A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了_____．
（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_____．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_____．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的_____散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的_____吸收后，由木质部的_____自下往上运输到叶片．
（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列解决环境问题的措施中不科学的是（ ）
A. 实施退耕还林还草 B. 广泛应用科学的耕作技术
C. 大量引进害虫的天敌 D. 发展垃圾处理的新技术
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