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实验探究(5分):小明同学把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如下图所示。把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:

(1)(2分)该实验的目的是为了检验
A.水是光合作用的原料
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能产生二氧化碳
D.呼吸作用需要氧气
(2)滴加碘液后,在   装置内剪下的叶片会变蓝。
(3)(2分)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是
A.便于检验叶片内存在淀粉的多少  B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽    D.为了用碘液检验淀粉的存在
(1)B    (2)甲       (3)C

试题分析:(1)氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性,这样甲装置里是清水有二氧化碳,乙装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了俩装置除二氧化碳不同外,其余都相同,所以变量是二氧化碳;(2)光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中乙装置中的二氧化碳能被氢氧化钠吸收,所以乙中不能进行光合作用合成淀粉,甲装置中那个进行光合作用合成淀粉,所以滴加碘液会变蓝;
(3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走或耗尽。
练习册系列答案
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(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?
                                        
(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是            。 叶片A处不变蓝的原因
         
(3)B、C构成一组对照实验,变量是       ,得出的结论是                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物的呼吸作用是( )
A.白天进行,晚上停止B.白天晚上都进行
C.白天停止,晚上进行D.与光合作用交替进行

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