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10.如图代表植物体的一些生理活动过程的概念图,请根据你所学的知识完成下列空白:
 
(1)图中①代表的是呼吸③是代表的是叶绿体
(2)其中标号④所代表的物质能为人和动物提供生存所需要的气体,并维持自然界中的碳氧平衡.
(3)农业生产中,增施图中标号② 所代表的物质可以提高大棚农作物的产量.

分析 (1)光合作用绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程.
(2)植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用,呼吸作用主要是在线粒体内进行的.

解答 解:(1)、(2)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,其场所是叶绿体,而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,其场所为线粒体.它与光合作用的区别与联系为:

                   呼吸作用光合作用
1所有的生活细胞都能进行只在含有叶绿体的细胞中进行
2有光无光都能进行在光照下才能进行
3吸收氧气,放出二氧化碳吸收二氧化碳,放出氧气
4把有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量把二氧化碳和水合成有机物(主要是淀粉),并储藏能量
因此利用二氧化碳和水作原料的是①表示呼吸作用,②表示呼吸作用的产物之一二氧化碳,同时也是光合作用的原料.光合作用的场所是③叶绿体,⑤原料是二氧化碳和水,④氧气,能为人和动物提供生存所需要的气体,并维持自然界中的碳-氧平衡.
(3)农业生产中,增施图中标号②所二氧化碳代表的物质可以提高大棚农作物的产量.
故答案为:(1)光合;叶绿体    
(2)④;  
(3)②;

点评 理解植物的光合作用和呼吸作用是互为联系、互为相反的两个生理过程.

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组别玫瑰花培养液添加剂其他环境条件
A5支1000毫升10毫升清水相同且适宜
B5支1000毫升
(1)表格中①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液
(2)每组不是选用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花实验可以避免偶然性,减小实验误差,增加实验可信度,还应在相同的条件下进行重复实验为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同
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