分析 人类和现代现代类人猿的共同祖先是森林古猿.
解答 解:英国生物学家达尔文在探究生物进化奥秘的过程中,他提出了人类和现代现代类人猿的共同祖先是森林古猿;在距今约1000万年~2 000万年前,古猿主要分布在热带和亚热带的森林里,像现在的黑猩猩那样,过着以树栖为主的生活.后来随着气候逐渐向干燥寒冷转变,大片的森林变成了稀树草原,使古猿的生活环境发生了巨大的变化.由于古猿的适应环境的能力有差异,从而产生了分化.大部分古猿灭绝了;有一部分古猿从森林边缘退向深处,继续过着树栖生活,逐渐演化成了现代的类人猿.
下到地面生活的那一部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,逐渐能够直立行走,一代一代地向着直立行走的方向发展,上肢解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能使用和制造工具.
久而久之,人类祖先的双手变得越来越灵巧,大脑也越来越发达.在这个过程中,它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会.就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类.
故答案为:森林;直立行走;上肢
点评 掌握人类的起源和进化是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 压条 | D. | 组织培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情况 | 氮肥 | 磷肥、钾肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麦产量(kg) | 56.62 | 67.26 | 57.80 | 55.71 |
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 钾肥 | D. | 无法确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃 | B. | 小肠 | C. | 大肠 | D. | 肝脏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和变异不可能出现在同一生物体上 | |
B. | 变异指的是亲子间的差异性 | |
C. | 遗传普遍存在,变异偶尔发生 | |
D. | 生物的遗传和变异现象是普遍存在的 |
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