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【题目】皮肤在人体的表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。试说明皮肤中含有哪几种组织?(  )

A. 保护组织??? 营养组织?? 分生组织

B. 上皮组织??? 结缔组织?? 神经组织

C. 上皮组织??? 肌肉组织?? 神经组织

D. 肌肉组织??? 结缔组织?? 神经组织

【答案】B

【解析】

人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌功能;肌肉组织具有收缩和舒张的功能;神经组织能够产生和传导兴奋;结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,如骨、血液、肌腱等。

人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌功能;肌肉组织具有收缩和舒张的功能;神经组织能够产生和传导兴奋;结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,如骨、血液、肌腱等。 皮肤不慎被划破,会感到疼说明有神经组织;流血说明有结缔组织;皮肤有保护作用,说明皮肤中有保护组织,因此皮肤中可能含有上皮组织、神经组织和结缔组织。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.

资料三:5号电池比7号电池较大些.

(二)设计实验方案及数据统计(A?E共5组数据见表)

?

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

不加

10克

30克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

?

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是_____?作出的假设是_____,实验变量是_____.为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验.

(2)B、E对照实验的变量是_____.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_____.满江红在水中的这一作用充分体现了_____(用生物与环境的关系解释).

(三)实验反思

(3)该实验设计中明显的不足之处是_____

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】___???? __是研究生物进化的非常重要的证据。经过科学家们的研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从____???????? ____。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列主要反映生物因素对生物影响的是

A. 旱灾使农作物减少

B. 大量捕捉青蛙使农作物减产

C. 适当延长光照使棚栽蔬菜增产

D. 温度偏低使植物发育迟缓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们在调查校园内的生物时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。大家感到奇怪:鼠妇为什么总待在阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,同学们推测:光会影响鼠妇的分布。于是捉了10只鼠妇做实验来验证自己的推测是否正确。

①取一个长方形的纸盒,里面铺上一薄层湿土,将纸盒分成相等的两部分,一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。?????????

②在纸盒两部分的中央各放入5只捉来的鼠妇,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?

③10分钟后大家发现10只鼠妇都在黑暗的一端。

请分析回答下列问题:

(1)同学们看到了鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,他们提出了什么问题?____________

(2)同学们作出的假设是:________________

(3)在实验中将纸盒的一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。这样,在盒内就形成了_____________________ 两种环境。这样做的目的是:_________________

(4)此实验中的变量是________________

(5)10分钟后发现10只鼠妇都在黑暗的一侧,可以得出的结论是:__

(6)实验完成后,这10只鼠妇应该怎样处理?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(9分)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持温润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为两组和丁组。将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过租中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是_____。方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是_____

(2)方案一中的实验变量是_____

(3)方案二中的实验变量是_____,最终可能获得的实验结果是_____组的落叶被分解。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_____,原因是该方案符合_____原则。

(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_____条件,本实验若要成功,必须在_____(填“无菌”或“自然”)环境中进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命起源的过程是(?? )

A. 无机物——有机物——原始生命??? B. 有机物——无机物——原始生命

C. 无机物——原始生命——有机物??? D. 原始生命——无机物——有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小王见义勇为,与歹徒搏斗时腿部不慎受,从伤口流出的血液呈暗红色.依据你所学的知识,小王受伤的血管是 ______ 血管,你的依据是 ______ .医生要进行止血处理时,应该在 ______ 部位扎紧.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】共生:有些____________,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活的现象.如:____________;在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的____________.根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,提高土壤肥力,从而提高农作物产量.

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