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6.这些人体结构中属于器官的是(  )
A.血液B.骨组织C.心脏D.神经细胞

分析 细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体内有八大系统,它们相互协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进行.

解答 解:A、血管里的血液属于结缔组织;
B、骨组织属于结缔组织;
C、心脏的最外面的膜是结缔组织膜,最内层属于上皮组织,四个腔的壁主要是肌肉组织,能收缩和舒张使得心脏能有节律的跳动.内外布满血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,因此心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官;
D、神经细胞就是一个个的细胞.
故选:C.

点评 只要我们掌握了几种主要的结缔组织的例子很快就能判断,这就要求我们在平时的学习中多积累相关的例子.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计.请回答:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL唾液,其目的是设计一组对照实验,这组实验的变量是唾液.
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在37℃(填5℃或37℃或47℃)的水中.10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液,1号试管变蓝色,2号试管不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)该实验说明:淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔.
(4)该实验证明:唾液淀粉酶对淀粉(填“淀粉”或“蛋白质”“脂肪”)有消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请将下列左右对应的选项用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“万物生长靠太阳“,学过光合作用和呼吸作用的知识后,你怎样更深刻地理解这句话?(  )
A.动物的生长离不开太阳
B.太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源
C.所有生物体内的有机物都来自呼吸作用
D.植物的生长离不开阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”影响山上桃花晚开的主要因素是(  )
A.土壤B.空气C.阳光D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我地区的红富士苹果果大、味甜,其鲜嫩的“果肉”是由(  )发育的.
A.雄蕊B.雌蕊C.子房壁D.胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各种动物行为中,不属于学习行为的是(  )
A.猴子能够表演节目B.鹦鹉能模仿人类说话
C.母狼哺育刚出生的小狼D.警犬可以嗅出毒品

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为子房纵剖面示意图.据图回答.
(1)在花的结构最主要的部分花蕊.
(2)图中[1]和[2]、[3]共同组成的结构叫雌蕊.
(3)当花粉落到[1]上,受黏液刺激萌发形成花粉管,内有两个精子.
(4)如果一个西瓜中有50粒西瓜籽,则在[3]中至少有50个胚珠,同时需要至少50粒花粉.
(5)花生种子中的营养物质存在于子叶中,该结构是由受精卵发育来的.
(6)花生种子包着一层“红皮”是由[6]珠被发育而来的.
(7)[10]是胚珠,受精后发育为种子;子房发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.动物越高级,学习能力越强.下列动物中,学习能力最强的是(  )
A.老鼠B.菜青虫C.蚯蚓D.公鸡

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