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连线题:请将下列相关的选项用线条连接起来。(4分)
1.海马                   a.游泳
2.蚯蚓                   b.行走和奔跑
3.猎豹                   c.蠕动
4.蝗虫                   d.飞行

1.a     2.c    3.b     4.d

解析试题分析:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样,动物的栖息环境大体上分为水中、陆地、空中三大类,在水中主要是游泳,空中是飞行,陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,海马属于鱼类,运动方式是游泳,蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行蠕动,猎豹在草原上行走和奔跑,蝗虫具有翅,能够飞行。
考点:本题考查的是动物的运动方式,解此题的关键是了解动物的运动方式多种多样,飞行、游泳、爬行、奔跑,这些都是与生活环境相适宜的。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明(  )
A、生物对刺激能做出反应B、动物能够运动C、动物遇到危险能释放墨汁D、乌贼对刺激的反应最敏感

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物特征的描述,正确的是(  )
A、生物都能运动B、生物都能制造有机物C、生物都是由细胞构成的D、生物都能排出体内的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于描写生命现象的一句是(  )
A、春眠不觉晓B、处处闻啼鸟C、夜来风雨声D、花落知多少

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科目:初中生物 来源: 题型:

一块农田中,影响草莓生活的生物因素是(  )
A、阳光B、温度C、水分D、田间杂草

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2 mL唾液
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2 mL清水
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是            试管,此实验的变量时          
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是                         。
(3)发生该现象的原因分别是:1号                   ,2号                     。
(4)本实验说明唾液淀粉酶对        具有消化作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于      行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和     而获得.
(3)先天性行为是由动物体内的     决定的,而学习行为是在    的基础上建立的.

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科目:初中生物 来源: 题型:连线题

连线题(共4分)

A.工蚁 a.专职产卵
B.兵蚁 b.筑巢喂养其他白蚁
C.蚁王 c.保卫蚁穴
D.蚁后 d.与蚁后交配

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科目:初中生物 来源: 题型:连线题

下面左侧列出的是动物的名称,右侧列出的是这几种动物的运动方式。
蛇      A爬行
猎豹    B行走和奔跑
猫头鹰  C跳跃
青蛙    D飞行

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同步练习册答案