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    根据你所学的知识，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？
    考点：种子的知识在农业生产上的应用
    专题：
    分析：种子萌发除了满足一定的外界条件外，还必须满足一定的自身条件．据此可以解答本题．
    解答：解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
        如果要保存种子，不让其萌发，需要控制温度、湿度、空气等外界条件．
    故答案为：温度、湿度、空气等条件（合理即给分）
    点评：解题的关键是知道种子萌发的条件．
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    蚯蚓呼吸活动的完成依靠（　　）
    A、口B、体节C、体壁D、咽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物间的通讯是（　　）
    ①兔子逃跑时竖起尾巴  ②鸟类遇到敌害时发出鸣叫  ③三刺鱼筑巢  ④毒蛇身上鲜艳的颜色  ⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位．
    A、①②⑤B、③④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的模式图，各结构己用数码标注，请回答：
    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    内的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    和韧带，人们通常说的脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象．
    （2）骨骼和肌肉共同构成了人类的运动系统．骨的运动要靠
     
    的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的
     
    而收缩时，就会牵动
     
    绕关节活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不存在瓣膜的是（　　）
    A、心房与心室之间
    B、四肢静脉内
    C、心室与动脉之间
    D、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物体由六种
     
    构成：而人或高等动物体由八大
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我国北方重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次．据图回答下列问题．
    （1）A细胞经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
     
    ．
    （2）根据各种细胞的形态特征可以推测，B2属于
     
    组织，此组织的作用是
     
    ．
    （3）如果C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上，它属于
     
    ．
    （4）在D中，你能辨认出的器官有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生命活动的基本单位是（　　）
    A、受精卵B、细胞
    C、叶绿体D、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列可以用调查的方法完成的是（　　）
    A、人体外部形态的描写
    B、植物叶片的结构
    C、中学生患近视的情况
    D、青蛙怎样捕食

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