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【题目】我们应该了解急救的相关知识,当遇到人体呼吸、心跳停止,出血等情况时,可采取的措施有:拨打“______”急救电话;人工呼吸;胸外心脏按压;出血与止血等。

【答案】120

【解析】

此题考查受到意外伤害时的急救方法。

病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时,会出现突然停止呼吸的现象,若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以一定要尽快拨打“120”急救电话,在急救车到达前,根据病情和伤情,采取一些必要的救治措施,如进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救,人工呼吸是根据呼吸运动的原理,借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小,从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸,人工呼吸时要保证呼吸道畅通,人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同,大约16--18次。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析

1)土壤中一些腐生的______________________将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。

2)鱼的内脏分解生成了____________ 被蔬菜吸收,成为制造___________的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

3)这种现象说明_____________者对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是(  )

A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,获取植物光合作用合成的______,这些物质在动物体内经过分解,释放出_____,供动物生命活动需要。由此可见,动物是生物圈中的______。直接以绿色植物为食的动物称为_____动物,以其他动物为食的称为_____动物。在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食和被食的关系,这种营养联系形成了_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的精子、卵细胞、受精卵中的染色体数依次是( )

A.23条、23条、23对B.23条、23条、23条

C.23对、23对、23对D.23条、23条、23条

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列动物与其所属类别连接起来,并将答案写在对应横线上。

①海葵 A环节动物

②蛔虫 B腔肠动物

③沙蚕 C爬行动物

④大鲵 D哺乳动物

⑤眼镜蛇 E线形动物

⑥猕猴 F两栖动物

⑦鸳鸯 G

①——_____ ②——_____ ③——_____ ④——_____⑤——_____ ⑥——_____ ⑦——_____ (横线上填对应字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所学动物呼吸的知识,回答下列问题:

1)蚯蚓一般生活在潮湿的环境中,这与它的呼吸密切相关。因为它靠_____呼吸。

2)草鱼离开了水很快就会死亡,原因是_____

3)鸟有发达的气囊,但它主要的呼吸器官却是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料并在“横线上”上填写完整。

我是青霉菌,由一条条白色绒毛﹣_____构成。我之所以叫“青”霉菌,不是因为我和植物一样有_____(填细胞结构),而是因为我的“绒毛”顶端的_____呈青绿色。我和醋酸菌长得完全不同,最大的区别是我的细胞内有_____。虽然很多人不太喜欢我,可我早就是科学家们的座上宾了。1928年,英国科学家弗莱明就已发现我能产生_____,这种物质是葡萄球菌的克星。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传染病的预防措施:_______________

(1)控制传染源:对_____做到“五早”,即:早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。_____及早处理。

(2)切断传播途径:搞好__________,消灭各种_____

(3)保护易感人群:参加_____,积极预防。

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同步练习册答案