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    9．生物的多样性不包括（　　）
    A．生物数量的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．物种的多样性
    E．生物数量的多样性   

    分析 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，据此解答．

    解答 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见选项A生物多样性不包括生物数量的多样性．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图示叶芽与枝条，请用图中字母填空．
    （1）叶由叶芽中的A发育而来．
    （2）茎由叶芽中的B发育而来．
    （3）侧芽由叶芽中的C发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请回答下列与显微镜操作有关的问题：
    （1）如图中，甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是④和①，物镜与玻片间的距离应该是图⑥．
    （2）图7中，乙的①、②为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向左平行移动．
    （3）图7中，乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为B同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧慢慢放下．
    （4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：用吸水纸从一侧把装片中的水吸走一些．
    （5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是保持细胞的形状．
    （6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有：细胞膜、细胞质、细胞核；不同点有洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．实验探究
    小明同学为了探究如何保存食品，做了以下实验．如图所示，将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾，并保持沸腾一定时间．然后将两套装置都放在室温25℃的环境中，几天后观察实验现象．请分析回答下列问题：
    （1）该实验中，甲乙形成对照实验，实验变量是有无细菌（进入肉汤）
    （2）几天后，甲试管中肉汤腐败，而乙试管中的肉汤未腐败，出现这两种现象的原因是甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，在适宜的
    温度等环境中大量繁殖，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质；乙隔绝了空气，细菌
    无法进入肉汤
    （3）实验结束后，小明将乙装置中的玻璃管取走，将试管迅速放入冰箱内，若干天后，肉汤仍然没有腐败变质．这是为什么？冰箱中温度低，不利于细菌的大量繁殖（或低温细菌繁殖受到抑制）
    （4）通过本实验，联系所学知识，你觉得日常生后中我们可以通过那些方法来保存食物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．鸟类在不同的季节里都有迁徙行为．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．校园内郁郁葱葱的榕树，在生态系统中属于生产者．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据如图关节结构示意图回答：填写图中各部分结构名称：
    ①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答
    （1）食物中的淀粉在[A]消化系统中最终分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的右心房，在心室与动脉之间有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
    （2）人体与外界进行气体交换的重要场所是肺．空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，血液变成含氧丰富的动脉血．
    （3）[D]系统形成尿液的器官是肾脏．尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为肾小管重新吸收了大部分的水．
    （4）葡萄糖和氧在组织细胞中进行分解，释放能量，供生命活动需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用是一样的
    B．低温、干燥有利于植物的呼吸作用进行
    C．呼吸作用主要是在线粒体内进行的
    D．农田松土不影响植物的呼吸作用

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