【题目】某生物兴趣小组同学在观察鼠妇时发现，鼠妇经常生活在花盆或石块下，那里比较阴暗。请根据观察，帮助兴趣小组同学完成以下实验报告
方案1 | 方案2 | |
实验材料 | 10只鼠妇 | 10只鼠妇 |
处理方法 | 将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里 | 将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方一半用不透光的盖子盖住，一半用透明的玻璃板盖住，并将盒子置于温暖的环境里 |
（1）上述两个方案中，你认为的最佳方案是 ___。（填“方案1”或“方案2”）
（2）该实验的变量是____，针对该变量，实验设计中形成两种环境，其目的是设置____实验。
（3）实验中用10只鼠妇而不是1只，原因是：____。
（4）做完实验后，实验中所用的鼠妇应如何处理？____。
【答案】方案2 光照 对照 避免偶然性，减少实验误差 放回适宜它们生活的自然环境中
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（1）根据实验方案可知，此实验是要探究光对鼠妇生活的影响，所以方案2更好，可形成光照和阴暗的对照，使实验的结构更有说服力。
（2）该实验的变量是光照，针对该变量，实验设计中形成两种环境，其目的是设置对照实验。
（3）探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少。如果只用1只鼠妇做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差.一般用10只鼠妇做实验材料。
（4）鼠妇是生物圈的组成成分，在维持生态平衡方面具有一定的作用。我们要爱护鼠妇等小动物，因此，在实验过程中，要注意不损伤鼠妇，实验完毕后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】研究发现,多数新型农药应用10年后就逐渐失效。根据达尔文的进化理论,下列说法正确的是（ ）
A. 害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性
B. 害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性
C. 农药逐代选择具有抗药性变异的个体,使抗药性害虫数目逐渐增多
D. 部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为,产生抗药性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（ ）
①蚯蚓-体壁②蛇-肺③鲸鱼-肺④蝗虫-气门
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】资料小麦、水稻、棉花在整个植物界中的分类地位如下：
门 | 种子植物门 | 种子植物门 | 种子植物门 |
纲 | 单子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 |
目 | 禾本目 | 禾本目 | 锦葵目 |
科 | 禾本科 | 禾本科 | 锦葵科 |
属 | 小麦属 | 稻属 | 棉属 |
种 | 小麦 | 水稻 | 棉花 |
(1)上述资料中“界、门、纲、目、科、属、种”是分类的单位，其中________是最大的分类单位，________是分类的基本单位。属于同一个门的植物相似程度最________，亲缘关系最________。同种的植物相似程度最________，亲缘关系最________。
(2)你会发现，小麦与水稻之间共同特征较________，原因是______________________。小麦与棉花之间共同特征较____________，原因是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞分裂对于生物体有着重要的意义。人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的遗传物质
A. 和原来细胞一样多 B. 比原来细胞多一倍
C. 是原来细胞的一半 D. 不确定
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于染色体、DNA和基因的描述中,错误的是 ( )
A. 男性产生的精子中只含X和Y染色体,女性产生的卵细胞中只含X染色体
B. 正常情况下,体细胞内染色体和基因是成对存在的
C. 一条染色体上虽然含有多个基因,但不是每个基因都要将遗传信息表达出来
D. DNA和基因中不含蛋白质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答
资料一 幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
资料三 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）资料一说明___________行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地 ______________。
（2）资料一与资料三从行为获得途径来说，幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于______行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这都是由动物的___________决定的．
（3）资料二 黑猩猩的这种行为属于学习行为，幼猩猩要完成这种行为，需要通过________的积累和学习获得。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见___________因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。黑猩猩营群体生活，因此也具有________行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有关动物的生殖和发育过程，叙述不正确的是（ ）
A. 家蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
B. 蝗虫的一生要经历卵、若虫、成虫三个阶段
C. 青蛙的发育过程不属于变态发育
D. 鸟类的生殖过程包括求偶、交配、产卵等阶段
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料,回答问题:
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了______________多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了______________多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和____________多样性的进一步丧失。
(4)从上述材料可以看出,人类的____________和__________________________是造成渡渡鸟灭绝的主要原因,__________的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危,因此,保护______________________和保护________________________是保护生物多样性的根本措施。
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