一粒黄豆种到地里.长出幼苗.开花结出豆荚.豆荚里有种子,秋天收获种子后.明年春天再种下去.又进行新一代的物种延续.这一过程说明生物具有的特征是 A.生长.发育和繁殖 .生长 C.发育 D.繁殖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：
（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有

温度、水分、光照、土壤

．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链

水稻→蚜虫→青蛙

．
（3）“大米草-水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种．科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是

基因

多样性在农业生产上的应用．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的

胚乳

中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过

光合

作用合成的．这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的

氧气

，同时减少了大气中

二氧化碳

的含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于

器官

．王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？

不能

（填“能”或“不能”）．
（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明．你做出的假设是

淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）

．
你的探究方案为：
①

取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．

②

定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水

③

一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长．（其它合理方案也可得分）

．

科目：初中生物 来源： 题型：

一粒黄豆种到地里，长出幼苗，开花结出豆荚，豆荚里有种子；秋天收获种子后，明年春天再种下去，又进行新一代的物种延续。这一过程说明生物具有的特征是
A.生长、发育和繁殖 .生长 C.发育 D.繁殖

科目：初中生物 来源： 题型：

一粒黄豆种到地里，长出幼苗，开花结出豆荚，豆荚里有种子；秋天收获种子后，明年春天再种下去，又进行新一代的物种延续。这一过程说明生物具有的特征是

A.生长、发育和繁殖 .生长 C.发育 D.繁殖

科目：初中生物 来源：2010-2011学年甘肃省兰州市第三十一中学七年级上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

一粒黄豆种到地里，长出幼苗，开花结出豆荚，豆荚里有种子；秋天收获种子后，明年春天再种下去，又进行新一代的物种延续。这一过程说明生物具有的特征是
A.生长、发育和繁殖 .生长 C.发育 D.繁殖