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如图是经过细胞分裂分化形成组织的大致过程示意图,思考并回答有关问题.
(1)图A→D表示______过程.如果A代表个体发育的起点,那么A就是______.
(2)图D→E、D→G表示______过程,该过程的结果是______.
(3)由E、F、G等结合起来共同构成了______,最终组成统一的生物体.
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜.植物细胞还形成新的细胞壁如图A~D表示细胞分裂;生物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂产生的新细胞,进而分化形成各种组织.
(2)新细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化,如从D到E、F、G的过程.细胞分化后除了一小部分细胞D还继续保持分裂能力外,大部分细胞会形成形态、结构、功能不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织.动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.植物体的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织.
(3)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.
故答案为:
(1)细胞分裂;受精卵
(2)细胞分化;形成不同的组织
(3)器官
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一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞;两次分裂后,形成四个新细胞;十次分裂后,可以形成多少个新细胞(  )
A.20B.24C.29D.210

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一个细胞连续分裂3次后,可形成多少个细胞?(  )
A.3个B.6个C.8个D.无数个

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池塘中的小鱼可以长成大鱼的主要原因是(  )
A.细胞生长和细胞分化B.细胞分化和细胞分裂
C.细胞数目的增多D.细胞分裂和细胞生长

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟,这与细胞的哪些变化有关?(  )
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞分化
D.细胞的分裂、生长和分化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某生物体细胞正常分裂后产生的新细胞与原细胞相比,DNA和染色体数目的变化情况是(  )
A.DNA含量和染色体数目都不发生改变
B.DNA含量不变,染色体数目增加一倍
C.DNA含量增加一倍,染色体数目不变
D.DNA含量和染色体的数目都增加一倍

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物生长发育过程中,如图所示,①、②分别表示(  )
A.细胞生长、细胞增多B.细胞生长、细胞分化
C.细胞分裂、细胞分化D.细胞生长、细胞分裂

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体内四种组织的结构模示图,据图回答:

(1)写出图中B、C组织的名称
B:______;C:______.
(2)A图组织的结构特点是______;D图组织的结构特点是______.
(3)C图组织主要是由______构成的,其主要功能是______.

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