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7.“蝗灾”骇人听闻,它的口器辨识切割利器,对此描述正确的是(  )
A.咀嚼式口器B.刺吸式口器
C.只有上唇,没有下唇D.靠牙齿切割

分析 蝗虫的口器是典型的咀嚼式口器.主要由A上颚、B上唇、C下唇、D下颚和舌五个部分组成.蝗虫的上颚一对很坚硬,适于切断、咀嚼细嫩的茎叶,许多农作物的茎、叶都被它取食,造成蝗灾.

解答 解:昆虫的口器有多种,有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等,咀嚼式口器是最原始的口器类型,适合取食固体食物,由上唇、下唇、舌各1片,上颚、下颚各2个组成,上颚极为坚硬,适于咀嚼;下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须,蝗虫的上颚一对很坚硬,适于切断、咀嚼食物,许多农作物的茎、叶都被它取食,造成蝗灾,属于咀嚼式口器.
故选:A.

点评 咀嚼式是最原始的,其他类型均由咀嚼式口器演化而来.不同的口器是对不同食性的适应.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答:

(1)细菌与酵母菌共有的结构是:
[①]细胞壁、
[②]细胞膜、
[⑤]细胞质
(2)细菌与酵母菌的主要区别是:
细菌只有[③]DNA集中的区域,
而没有真正的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.对未受精的鸟卵而言,构成鸟卵的卵细胞的结构有(  )
A.卵白、卵黄、卵黄膜B.胚盘、卵黄、卵黄膜
C.卵白、卵黄、卵壳膜D.胚盘、卵黄、卵壳膜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为五种生物的形态图.

(1)图中B和D所示生物能进行光合作用,图中C所示生物体内有脊柱,图中A所示生物为单细胞生物.
(2)E蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这类生物都适于生活在陆生环境.
(3)依据生物体组成的复杂程度可将上述生物分为哪两类?单细胞生物和多细胞生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.切肉时不会辣眼睛,切葱、蒜、辣椒时容易辣眼睛,这是由于细胞的哪个结构造成的(  )
A.细胞核B.细胞质C.液泡D.细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

12.我国特产的具有“活化石”之称的动物是(  )
A.大熊猫B.金丝猴C.扬子鳄D.白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜;②用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封;③把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片A、B;④将叶片放入装有酒精的烧杯中,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素;⑤把脱色后的叶片用清水漂洗后,滴加试剂,进行产物检验.请分析回答:
(1)步骤⑤中滴加的试剂是碘液.滴加试剂后,图中①处不变蓝,②处变蓝;③处不变蓝,原因是塑料袋中缺少二氧化碳,不能产生淀粉.
(2)实验前将植株放到黑暗处一昼夜,目的是在无光条件下植物通过呼吸作用将贮存的有机物消耗殆尽.
(3)塑料袋内壁会有水珠出现.这主要是植物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的,这个过程叫做蒸腾作用.
(4)图中叶片的处理,不能形成对照组的是B.
A.①和②B.①和③C.②和③D.叶片A和叶片B.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后,进行了一次分类比赛,请你根据所学的生物分类知识回答

(1)王丁同学将上述生物分成两类,把虾、蚯蚓、蝗虫、乌贼分成一类,把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类,分类的依据是身体内有无脊柱.
(2)茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类,把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类,分类的依据是生物生存的环境.
(3)从呼吸方式看,芳芳同学认为,鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是肺,终身用鳃进行呼吸的是鱼;幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸的是青蛙,鸟的呼吸特点是能进行双重呼吸.
(4)从生殖方式看,兵兵同学认为,上述动物在生殖发育过程中,具有胎生哺乳特点的是虎和鲸.
(5)从外部形态结构看,如图所示动物中,身体由许多环状体节构成的是蚯蚓;身体分节、体表有外骨骼的是蝗虫和虾.
(6)从动物所属类别看,如图所示动物中,青蛙属于两栖动物,鳄鱼属于爬行动物,蝉和蝴蝶属于节肢动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列细胞能进行光合作用的是(  )
A.保卫细胞和叶肉细胞B.叶片的上、下表皮细胞
C.叶脉中的导管和筛管D.植物根部的细胞

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