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假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验.发现其中的食物基本被消化.那么该部位应是(  )
A、口腔B、胃C、小肠D、大肠
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官.淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化;脂肪只能在小肠内被消化.
解答:解:A.口腔只能对淀粉进行初的消化,分解成麦芽糖,咽、食道D大肠基本没有消化作用,
B.胃能够对蛋白质进行初步的消化,
C小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,能够将所有的营养物质进行消化成可以吸收的营养物质.故假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验.发现其中的食物基本被消化.那么该部位应是小肠.
故选:C
点评:本题考查学生对消化系统的组成和消化功能知识点的理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

果农想使一棵桃树结出几种不同品种的桃,你认为他用什么方法可以达到目的(  )
A、人工授粉B、压条
C、组织培养D、嫁接

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列显微镜的操作步骤中正确的是(  )
①取镜和安放;   
②将玻片标本放上载物台;   
③转动转换器,低倍物镜对准通光孔;
④降镜筒,眼睛侧看物镜;      
⑤左眼观察,上升镜筒;
⑥左眼看目镜,右手转动反光镜,看到白亮的圈.
A、①②③④⑤⑥
B、①③⑥②④⑤
C、①⑤④③⑥②
D、①③⑥⑤②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物分类的七个等级中,共同特征最多的和最少的等级分别是(  )
A、种、界B、界、种
C、门、界D、种、科

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家研究发现,只要是人类的受精卵中含有一个“TDF”基因,该受精卵就发育成男孩.则“TDF”基因在受精卵内通常位于(  )
A、X染色体上
B、Y染色体上
C、常染色体上
D、常染色体和性染色体上都有

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四幅曲线图表示同一人在四种状态下的呼吸情况,其呼吸频率和呼吸深度最缓和的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年4月14日,我国青海玉树发生了大地震.因青海玉树平均海拔4000米以上,初入震区的救援人员与搜救犬均出现高原反应.若这些救援人员与搜救犬在青海玉树工作两年后,最可能出现的生理反应是(  )
A、白细胞增多B、心率变快
C、红细胞增多D、血压增高

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲是青蛙的发育过程,某校八年级合作学习小组同学,学习了《两栖动物的生殖和发育》后,讨论了下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用
 
进行呼吸,[6]主要用
 
进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于
 
发育.
(3)小刚同学说,图中的[2]是由[1]
 
发育成的.每年春天气候转暖后,
 
蛙在水边高声鸣叫,
 
蛙闻声赶来与之抱对,完成
 
受精作用.
(4)小红同学说,池塘里蝌蚪密度较大时,蝌蚪能从肠里排出有毒物质,这种物质能使弱、小的蝌蚪死亡,这种行为对于青蛙的种族延续是
 
的,属于
 
(生物或非生物)因素对生物的影响.
(5)小组总结比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点:
呼吸器官心脏生活环境
蝌蚪
 
 
 
青蛙
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

取两个罐头瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓,观察两瓶中蚯蚓的生活状况.
(1)
 
瓶中的蚯蚓逐渐不动了.
(2)该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是
 

(3)本实验设置甲瓶的目的是
 

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