| 步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
| 1 | 各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 | |||||
| 2 | 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
| 3 | ①②各加入适量热水使水温均升高10度 | ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 | ⑤⑥不作任何处理 | |||
| 4 | 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论 | |||||
分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
解答 解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．因此探究“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”实验的唯一实验变量是水温，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同．所以，该探究活动的实验变量是水温．
（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数．
（3）“小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组”，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一，因此烧杯③④组更严谨．
（4）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成了气体交换，因此水的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多．
故答案为：
（1）水温；
（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）；
（3）避免实验的偶然性；烧杯③④组；
（4）氧气减少，二氧化碳增多．
点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：解答题
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸 | |
| B． | 前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 | |
| C． | 繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对 | |
| D． | 在水中体外受精，每个受精卵上面的颜色深一些 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 对细胞生命活动起调解作用 | B． | 能为细胞生命活动提供能量 | ||
| C． | 能为细胞生命活动提供营养物质 | D． | 对细胞生命活动起控制作用 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 病原体、传播途径、易感人群 | B． | 传染源、传播途径、易感人群 | ||
| C． | 传染源、传播途径、传染源 | D． | 易感人群、传染源、易感人群 |
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科目：初中生物 来源： 题型：解答题
老师为我们准备了两种植物的根系（如图所示），请根据这两种植物的根的生长情况，又快又准地完成下列问题．查看答案和解析>>
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