用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了:
A.取食行为 B.学习行为
C.迁徙行为 D.昆虫之间的通讯
D
【解析】
试题分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀,属于模仿利用昆虫的通讯。故选D.
考点:此题考查的知识点是动物的信息交流.解答时可以从动物通讯的方式方面来切入。
科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是
A.生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争
B.生物都有遗传和变异的特性,变异的有利和不利与生物的进化无关
C.自然环境中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰
D.现代物种的多样性是自然选择的结果
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
种植豆科植物可提高土壤肥力,是因为:
A.豆科植物可以固氮
B.与豆科植物共生的根瘤可固氮
C.豆科植物可为其他植物提供有机物
D.豆科植物死亡腐烂后可肥田
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是:
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A.①②④③ B.②①④③
C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
动物越高等,学习能力越__________(填“简单”或“复杂”),而且学习能力在动物的全部行为活动中所占的比例越__________(填“大”或“小”)。
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的行为属于学习行为的是:
A.狗吃食物时分泌唾液
B.鹦鹉会说“你好”“再见”等
C.出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作
D.以上各项都正确
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项活动没有关节的参与:
A.完成膝跳反射
B.手指的灵活运动
C.完成伸肘动作
D.眼球的灵活转动
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学经常皮下或牙龈出血,她应多吃下列哪种食物最好( )
A.牛奶、鸡蛋 B.鱼、瘦肉
C.新鲜水果和蔬菜 D.米饭、豆腐
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成( )
A.种子、果实 B.果皮、种皮 C.果实、种子 D.种皮、果皮
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