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两栖动物的生殖和幼体发育必须在
 
中进行,用
 
呼吸,幼体要经过
 
发育才能上陆生活.成蛙生活在陆地上,也可以生活在水中,用
 
呼吸,用
 
辅助呼吸.
分析:此题考查的知识点是两栖动物的特征.解答时可以从两栖动物的特征、两栖动物幼体、成体的特点方面来切入.
解答:解:两栖动物幼体生活蝌蚪在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.幼体和成体的差别较大,属于变态发育.代表动物有青蛙、蟾蜍.
故答案为:水;鳃;变态;肺;皮肤.
点评:解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?青岛)两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程( 见表),其主要的自身原因是(  )
距今大概的年数 两栖动物发展情况 环境条件
3.4 5-2.2 5亿年 种类多,两栖动物繁盛 气候温暖潮湿,水域密布
2.2 5亿年至今 种类减少,两栖动物走向衰退 气候干燥,水域减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,春末夏处,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏.如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对.不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪.如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程.如图.
(1)青蛙是两栖动物的典型代表,两栖动物的生殖和幼体发育必须在
中进行,幼体要经过
变态发育
变态发育
发育才能上陆地生活.
(2)蛙鸣是为了
吸引雌蛙
吸引雌蛙
,雌雄蛙抱对有利于提高蛙卵的受精率.
(3)青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,用
呼吸;成蛙即可生活在陆地上,又可生活在水中,主要用肺呼吸,冬眠时则靠
皮肤
皮肤
进行呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,春末夏处,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏.如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对.不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪.如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程.
(1)青蛙是两栖动物的典型代表,两栖动物的生殖和幼体发育必须在
 
中进行,幼体要经过
 
发育才能上陆地生活.
(2)能鸣叫的青蛙是
 
,它们的口角有一对鸣囊,青蛙“呱、呱、呱”鸣叫是为了
 
,雌雄蛙的抱对现象从获得途径是蛙的
 
行为,按功能也是蛙的
 
行为.蛙是体外受精,抱对有利于提高蛙卵的
 

(3)青蛙的幼体生活在水中,用
 
呼吸;成蛙即可生活在陆地上,又可生活在水中,主要用
 
呼吸,冬眠时则靠
 
进行呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同青蛙一样,两栖动物的生殖和幼体发育必须在
 
中进行,幼体要经过
 
才能上陆生活,因此,两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物.

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