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    请将下列知识补充完整．
    （1）生物与非生物的最本质区别是
     
    ．
    （2）有生物生存的圈层叫做
     
    ．威胁生物生存的关键因素是
     
    ．
    （3）养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物．与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）由于
     
    、
     
    、
     
    等环境因素的不同，决定了生物的栖息地具有各自的特征．
    （5）要了解校园里生物的种类，应采用
     
    法．
    （6）要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采取
     
    法．
    （7）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用
     
    法．
    （8）生物都有
     
    现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物．
    考点：科学探究的基本方法,生物的特征,环境对生物的影响,生物生存的环境条件
    专题：
    分析：（1）生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的共同特征：①生物具有新陈代谢的特征生物能排②生物能对外界刺激作出反应，③生物能生长和繁殖，④生物都有遗传和变异的特性，⑤除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    （2）生物圈是最大的生态系统．威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏或丧失．
    （3）生物圈为生物的生存提供了适宜生物生存的基本条件．
    （4）栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和． 生物圈为生物的生存提供了基本条件是：一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
    （5）（6）（7）科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法．
    （8）生物能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物的现象叫新陈代谢．
    解答：解：（1）生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征．
    （2）在地球上，我们把有生物生存的圈层叫做生物圈，生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分；
    威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．生物必须适应环境，从环境中获得食物、水才能生存；若栖息环境被破坏，生物不能获得食物将无法生存．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此威胁生物多样性的关键因素是栖息地的破坏或丧失．
    （3）生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
    给花浇水表明花的生长需要水、施肥表明花的生长需要营养物质（无机盐）、松土可以使土壤疏松，土壤内的空气增多，有利于根的呼吸，表明花的生长需要空气；把花放在阳光下，植物的光合作用需要在光下进行，表明花的生长需要阳光；天冷了还要及时把它们转移到室内，表明花的生长需要适宜的温度；且一般一个花盆只栽一株植物表明花的生长需要一定生存空间．
    （4）不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征．在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群．
    （5）调查是科学探究的常用方法之一．我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查．人口普查也是调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．应采用调查法了解校园内生物的种类．
    （6）观察法是生物研究中的基本方法，通过肉眼的观察可以了解生物的形态结构的特征和行为方式的特性，因此，比较马与驴在外形上的相同和不同之处是用观察法．
    （7）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用实验法．
    （8）新陈代谢：能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）．动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述生物的几个基本特征．
    故答案为：（1）生物具有生命的特征；
    （2）生物圈；栖息地的破坏或丧失；
    （3）水、营养物质、空气、阳光、适宜的温度、一定生存空间；
    （4）土壤类型、温度、湿度；
    （5）调查法；
    （6）观察法；
    （7）实验法；
    （8）新陈代谢；
    点评：此题是综合性的解答题，解答此题知识要全面，注意平时知识的积累．
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    请将各类生物和它们相对应的生殖发育特点用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为普通光学显微镜构造模式图，请据图回答
    （1）光学显微镜的主要结构是
     
    和
     
    ．
    （2）从镜箱中取出显微镜时，应右手握[
     
    ]
     
    ，左手托[9]镜座．
    （3）转动[
     
    ]
     
    时，镜筒的升降范围较大．转动[
     
    ]
     
    时，物像更容易调清晰．
    （4）要观察某玻片标本时，应把标本放在[12]载物台上，用压片夹压住，标本要正对[
     
    ]
     
    的中心．
    （5）若光线较暗时，应用[
     
    ]
     
    的凹面．
    （6）字母“P”在显微镜视野中的物象是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题
    （1）图中[1]
     
    里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是
     
     卵，
    （2）能够为胚胎的发育提供营养的是
     
    和
     
    ．
    （3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，[
     
    ]
     
    结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要．
    （4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是
     

    A、细菌      B、扬子鳄      C、病毒     D、蝙蝠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤，请据图回答：
    （1）操作步骤的正确顺序是
     
    （填序号）
    （2）在制作装片前，要用洁净的
     
    把载玻片和盖玻片擦拭干净．
    （3）图示盖玻片的放置方法是为了避免
     
    ．
    （4）途中步骤
     
    表示染色的过程，正确的染色方法是
     
    ，所滴染液是
     
    ．
    （5）在A步骤中所滴液体是
     
    ，若改为制作口腔上皮细胞装片，则所滴液体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫
     
    ．生态系统中的物质和能量沿着
     
    和
     
    流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中的成分有6类，其中属于无机物的是
     
    、
     
    ，属于“三大产热营养素的”是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表皮
     
    （有、没有）血管，表皮分为
     
    层和
     
    层，表皮下的真皮层由
     
     组织构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在田野上的老鼠常常偷食花生，但它有时会被蛇吃掉，而蛇和鼠又会被老鹰捕食；生活在大草原上的野兔以嫩草为食，狐狸有时会捕食野兔，老虎又将狐狸作为自己的美餐；鹰和虎死掉后，又成了细菌的乐园，这些凶猛的禽兽会变成二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，重新成为植物制造有机物的原料．
    根据上述资料回答下列问题：
    （1）写出上述资料中的一条食物链
     
    ．
    （2）上述资料中，生产者是
     
    ，分解者是
     
    ．
    （3）影响野兔生活的生物因素有
     
    ，大量捕杀狐狸后，短期内数量将
     
    ，草的数量将
     
    ，因此，为保持生态系统的生态平衡，生态系统中的生物数量和比例必须保持
     
    ．

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