【题目】下列植物中,全都能够产生种子的一组是 ( )
A. 银杏,侧柏,牡丹,水稻,菜豆 B. 雪松,卷柏,云松,小麦,玉米 C. 水绵,衣藻,槟榔,墙藓,苏铁 D. 桫椤,海带,肾蕨,油松,玫瑰
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】达州市某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其它指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（ ）
A. 图一有五条食物链，其中小麦是生产者
B. 图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→鷹
C. 图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少
D. 能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】曹老师用显微镜观察了几种植物不同部位的细胞后，绘制了如右图所示植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞，最外层的结构为[1]________，起__________和_________作用。
（2）植物细胞中有一层结构在光学显微镜下看不清，这层结构是[2]__________。
（3）植物细胞和动物细胞内都有的结构是________、________和________。
（4）写出下列标号所代表的结构的名称：[4]___________；[5]___________；
（5）小明的妈妈用白菜做饺子馅时，习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。小明告诉妈妈拧出的液体是白菜细胞的__________，其内含有大量营养物质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡数量多，其意义是（ ）
A．使肺内氧含量增加
B．使肺内气体容量增多
C．加大了气体交换的面积
D．使气体流通增加，空气增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】营养物质蛋白质、淀粉、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化（ ）
A．胃、口腔、小肠 B．胃、小肠、口腔
C．口腔、胃、小肠 D．小肠、口腔、胃
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为植物两种生理活动的图解，据图回答下列问题。
(1)a、b表示植物的生理活动：a．__________________；b．___________________。
(2)A、B表示物质：A．______________________；B．_________________。
(3)过程a的能量变化是：___________能变成________能，储存在B中。
(4)a、b两生理活动中，__________活动对维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡具有极为重要的作用。
(5)a、b都是在细胞内进行的， b进行的场所是__________。
(6)a、b两生理活动在白天可以进行的是______(填字母)。
(7)当a________b(填“大于”、“小于”或“等于”)时，植物体内的物质得以积累。
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