A. | 大气圈 | B. | 水圈 | C. | 岩石圈 | D. | 以上都不是 |
分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;据此解答.
解答 解:大气圈中的生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处.鸟类能高飞数千米,昆虫以及一些小动物可被气流带至高空,甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌.限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压.大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物;
水圈中几乎到处都有生物,但主要集中于表层和浅水的底层.世界大洋最深处超过11000米,这里还能发现深海生物.大部分水圈都有生物生存.
岩石圈是地球表面的固体部分.它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”.在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌.岩石圈也是人类的“立足点”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围以及各个圈层里的生物.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大蒜的细胞膜能控制物质进出 | |
B. | 糖和醋不能进入细胞内 | |
C. | 细胞已死,细胞膜失去控制功能,糖进入细胞内 | |
D. | 细胞壁变甜了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫能力降低? | |
B. | 非特异性免疫能力降低? | |
C. | 失血多,白细胞减少,特异性免疫能力降低 | |
D. | 真皮内的血管大部分被破坏,造成免疫力下降? |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 定向变异的结果 | B. | 种间互助的结果 | ||
C. | 长期相互选择的结果 | D. | 种内斗争的结果 |
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