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一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示.下列说法肯定不正确的是(  )
A、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B、若乙的数量增加,短期内,丙、丁的数量会增加,甲的数量会下降
C、丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D、甲和乙是消费者,丁是分解者
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:本题考查的知识点是用条形图表示生态系统处于稳定状态中的四种生物构成的食物链关系,在某一时间内它们的相对数量关系.根据食物链中各种生物的数量关系解答.
解答:解:A、太阳能是所有生物生命活动的能量来源.在生态系统中,能量是沿着食物链单向流动的.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减.这样,越往食物链的后端,生物体的数量越少,储存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系.由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁.A正确.
B、在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起,甲天敌增多,甲的数量减少,丙的数量增多,丁食物充足的,丁数量增加,B正确.
C、生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,由A可知丙是绿色植物.故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确,C正确.
D、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,它能利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能变成化学能贮存在有机物中,这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量.消费者包括各种动物,有以植物为食的草食性动物,以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物.食物链不包括分解者,即不包括营腐生生活的细菌和真菌.故甲和乙是消费者,丁是分解者的说法错误,D错误.
故选:D.
点评:生态系统有关知识一直是考查的重点内容,因而复习时要特别注意.
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仔细观察一朵桃花,可以发现在短的花柄上面有(  )
A、花托、花瓣、雌蕊、雄蕊
B、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、花托、花柱、雌蕊、雄蕊
D、花托、花萼、花柱、花药

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心室收缩过程中,房室瓣与动脉瓣的开、闭状态是(  )
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一对夫妇近亲结婚,两人都表现正常,基因型为Aa,但生了一个患白化病的孩子,若他们再生一个孩子,患白化病的可能是(  )
A、
3
4
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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A、aa、25%
B、aa、50%
C、Aa、50%
D、AA、25%

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A、蛋白质B、脂肪C、淀粉D、核酸

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如图是一台显微镜和一组镜头,请据图回答

(1)所列镜头中,有
 
是物镜镜头.
(2)如果想将一个物像放大50倍,应该选择
 
组镜头.
 
组搭配可使视野最亮.
(3)将一片树叶放在镜头下,什么也观察不到的原因是
 
.发现一物象在视野的右上方,要想进行仔细观察,应该将装片向
 
移动.
(4)对光是使用显微镜的关键步骤之一.在使用显微镜时,有时未出现明亮视野,请分析其中可能原因
 

(5)若显微镜视野中出现一个污点,移动装片和转动③
 
,均没有发生变化,可以判断这个污点是在
 

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小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
 

(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:
 

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:
 

(4)10分钟后出现的情况应该是
 
,据此,小明能得出的结论是
 

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇?为什么?
 

(6)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议.
 

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家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去.你能说出其中的原因吗?

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