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6.如图表示细胞发生的一系列变化过程,图中过程A和过程B分别表示(  )
A.细胞分裂、细胞分化B.细胞生长、细胞分化
C.细胞分裂、细胞生长D.细胞生长、细胞分裂

分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中A代表细胞分裂、B代表细胞分化.

解答 解:图中A过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此A代表细胞分裂;B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此B代表细胞分化.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在某市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大批死亡.经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡是由鱼塘的水质变坏所致.
请你设计一个科学实验,来探究鱼塘的水质是否适合鱼的生存.
(1)你提出的问题:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)根据上述提问,你作出的假设:该村鱼塘的水质导致了鱼的集群死亡.
(3)你的探究实验中控制的变量为水质.
(4)根据你的实验假设和控制的变量,将以下实验步骤补充完整.
可选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛有足够的该村鱼塘水,乙盆盛有等量的适合该村所养殖的鱼健康生活的水,以及若干条健康的该村养殖的鱼.
(5)你设计的实验步骤:①取两个相同的养鱼盆,在甲盆中放入若干条健康的鱼,在乙盆中放入等量的健康的鱼,并在其他相同条件下养殖;
②一定时间后,观察鱼的生活状况.
(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因;
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其他原因;
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.对同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现不同的事实,提出不同的观点.你能区分事实和观点吗?下列关于人类起源的陈述,属于事实的是(  )
A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C.在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石
D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于不同动物身体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不一定的是(  )
A.鲫鱼身体呈梭型,适于游泳
B.蝗虫体表有外骨骼,适于陆地生活
C.家鸽的体内有发达的气囊,适于飞行
D.家兔的犬齿发达,适于植食性生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.小薇的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂,开始使用时效果还不错,但长期使用后,发现效果愈来愈差.造成这种现象的最可能原因是(  )
A.蟑螂是活化石,适应力特别强
B.能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来,且大量繁衍
C.杀虫剂造成蟑螂基因变异,产生抗药性
D.因为品种不好,杀虫剂品质不稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列行为不属于低碳生活方式的是(  )
A.使用一次性木筷,既方便又卫生B.步行、骑自行车或乘公交车出行
C.禁止焚烧秸秆,利用秸秆生产沼气D.利用风能和太阳能发电

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.图1中甲和乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,丙表示显微镜的结构,丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞.据图回答下列问题:

(1)图甲中滴加的液体是生理盐水,图乙中滴加的液体是碘液.
(2)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈棕色.
(3)在结构上与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡.
(4)图2显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用下列哪项组合?C
A.①和②B.②和③
C.①和④D.③和④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项与制酸奶无关的是(  )
A.利用乳酸菌发酵制作B.发酵的适宜温度是20~30℃
C.发酵在有氧的条件下进行D.发酵后的产物是乳酸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列腺体中,其分泌物直接进入血液循环的是(  )
A.汗腺B.唾液腺C.甲状腺D.皮脂腺

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