将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察.在视野中看到的物像是b.下列说法正确的是( )A．显微镜有问题B．物镜装反了C．目镜装反了D．载玻片放反了题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是b，下列说法正确的是（　　）

A．

显微镜有问题

B．

物镜装反了

C．

目镜装反了

D．

载玻片放反了

分析显微镜下成的像是倒像，物像移动方向相反．

解答解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”．结果在视野中看到的物像是b，说明载玻片放反了．
故选：D．

点评熟练掌握显微镜的成像特点．

练习册系列答案

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20．孝孝陪爷爷到医院体检，发现爷爷的尿检结果异常，尿液成分中含有葡萄糖．你认为他爷爷的病变部位是（　　）

A．

肾小球

B．

肾小囊内壁

C．

肾小管

D．

膀胱

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1．生活中采取正确的防病措施，有利于保持身体健康．下列做法错误的是（　　）

	A．	为预防大脖子病，炒菜时加入含碘食盐一起煸炒
	B．	为预防糖尿病的发生与发展，要注意控制饮食
	C．	为预防近视，不躺着看书，不边走路边看书
	D．	为预防神经系统病变，要保证睡眠，不过度用脑

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18．下列哪种植物所代表的类群最早出现根（　　）

A．

水绵

B．

葫芦藓

C．

金花茶

D．

石松

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2．生物兴趣小组为检验某品牌防晒霜的实际使用效果，四位同学设计了如下的实验方案，最合理的是（　　）

实验人员	实验方案
赵龙	一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较两只手背的灼伤程度
钱松	第一天涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的程度
孙武	在同学的手背涂防晒霜，自己不涂，比较自己和同学的手背灼伤程度
李光	手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与手背的灼伤程度

A．

钱松

B．

赵龙

C．

孙武

D．

李光

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

12．

自去年底安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例．为做好相关医疗救治，国家卫计委于4月5日公布黄热病诊疗方案．黄热病是一种由黄热病毒引起，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，临床表现主要为发热、黄疸、出血等．人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力．
（1）根据黄热病毒所感染的生物（寄生的细胞）不同，它属于动物病毒．
（2）从图可见，伊蚊的个体发育属于完全变态发育．
（3）从传染病流行的基本环节分析，黄热病病人属于传染源．
（4）接种黄热病疫苗，该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的特异性免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．光合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答：
（1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体．
（2）观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的阳光，又使二氧化碳容易到达叶肉细胞，发达的[⑤]叶脉（[1]中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用．
（3）某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示．①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是呼吸作用．②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与叶绿素合成有关，经查阅资料得到证实．③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧大于（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．