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在设计对照实验时,不能作为一组对照组的是(  )
A、有光和无光
B、土壤潮湿和干燥
C、温度高和温度低
D、有水和没空气
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”,据此解答.
解答:解:实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”.
对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.
此题四个选项中,只有选项D变量不唯一,该选项两个变量是空气和水,是两个因素,不符合惟一变量原则,不能作为一组对照实验.
故选:D
点评:设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响,增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体运动中的动力、杠杆和与支点分别是下列哪个器官(  )
A、神经、骨骼、关节
B、骨骼肌、关节、骨
C、骨骼肌、骨和关节
D、神经、骨、关节

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物细胞分裂过程中,细胞膜的变化情况是(  )
A、细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷
B、在两个新细胞核中央形成新的细胞膜
C、细胞中央部分的细胞膜由中间向四周逐渐凹陷
D、在新的细胞壁内产生新的细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境
(其它外界条件均适宜)
A3少量水,20℃
B3无水,20℃
C3少量水,-10℃
D3将种子淹没的水,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是种子的萌发是否需要
 

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两瓶做对照实验.
(3)A与D瓶作对照,A号瓶预期的实验结果是
 
.据此可以得出的结论是
 

(4)指出本实验设计中的一处不足:
 

(5)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
 
方面寻找原因.
(6)测定种子的发芽率,达到
 
%才是合格的种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析观察蚯蚓的实验过程中观察的现象并回答:
(1)蚯蚓的身体由许多
 
构成,靠近身体前端有一个宽大且光滑的节,称为
 

(2)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉
 
,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安
 
市芦山
 
县发生7.0级地震,地震发生后,四川省立刻启动一级应急程序,军区部队紧急出动2000人赶往芦山,两架直升机已经起飞.目前红十字会已经调拨500挺帐篷调往受灾区域.中国人民心连心,一方有难八方支援,全国人民与雅安人民站在一起,迅速展开了一场生命大营救.请分析回答下列问题:
(1)被埋在废墟中的待援救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内
 
的供给.
(2)某伤员的前臂桡动脉出血,应在此人前臂的
 
(填“近”或“远”)心端用止血带止血.若因出血过多而需要大量输血时,应以输入
 
血为原则.医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的哪个腔?
 

(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.
(4)从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物,因为人体受损组织的修复需要大量的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于鸟类的特征的是(  )
A、体型呈流线型
B、体表被覆羽毛
C、前肢变成翼
D、胎生,哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于性染色体的叙述,最为恰当的是(  )
A、性染色体只存在于体细胞中
B、性染色体只存在于精子中
C、性染色体只存在于卵细胞中
D、性染色体存在于生物体的所有细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于单细胞绿色植物的是(  )
A、海带B、酵母菌C、衣藻D、水绵

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