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    与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（   ）
    A．肺的通气
    B．肺泡内的气体交换
    C．组织里的气体交换
    D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
    D

    试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是 （   ）
    A．a＞b＞c　　B．c＞a＞b　C．a＞c＞b　D．b＞c＞a

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    测定某学生的胸围差，平静吸气时的胸围长度是76CM，平静呼气后是68CM，深呼吸时是80CM，深呼气后是65CM，该同学的胸围差是：（  ）
    A．6CM，B．15CM，C．14CM，D．22CM

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是
    ①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压
    ⑥肺内气压高于大气压
    A．②④⑤ B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡内的气体进入血液，要经过（　　）。
    A．一层细胞B．二层细胞
    C．三层细胞 D．四层细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    冬季教室不打开门窗，时间久了，会觉得头晕，精神不振。主要原因是（   ）
    A．室内氧气减少，二氧化碳增加
    B．室内二氧化碳减少，氧气增加
    C．人们的体质太弱
    D．人们的呼吸受到阻碍

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是气体交换的模式图，请据图回答：（7分）

    图中a代表          ，它具有        等特点（任写一个就可）有利进行气体交换。b代表        ，图中A表示的是          和            之间的气体交换，B表示的是        和         之间的气体交换。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    ①测试一下是否知道血液在人体内的循环途径，空格处分别是：

    1_     _；2_       ；3_        _；4_        ；5_       ；
    ②你能运用上述知识分析下列曲线图吗？
    该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，OA段为肺动脉，据图回答：

    曲线表示的是_    在血液中的含量变化。曲线在AB段血管处迅速升高，是由于_      _。AB段血管的类型为_        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    我们在较远处能嗅到花香，说明物质的分子是不断运动的。 (    )

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