【题目】观察以下四幅图回答:
(1)图1中的海带属于_________ 植物,它呈现褐色是因为海带的__________ 内除了含有叶绿素以外,还含有大量的_________ 。
(2)图2中的植物是珙桐,又叫鸽子树,是我国一级保护植物。从图中可以判断出它是种子植物中的_________植物,这类植物特有的器官是_________ 。
(3)图3中的植物是卷柏,它属于_________,可以做___________ 。
(4)图4中的植物是葫芦藓,卷柏和葫芦藓相比较,卷柏比葫芦藓多了_______这个器官;葫芦藓和海带相比较,葫芦藓比海带多了___________等器官。珙桐和卷柏相比较,珙桐比卷柏多了____________等器官。
(5)上述四种植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ,能在干旱的环境中生存的是___________。
【答案】 藻类 细胞 藻黄素 裸子 花和果实 蕨类 药用 根 茎叶 花和果实 图1 图3、图4、图2
【解析】(1)图1中的海带属于是藻类植物,藻类植物的种类很多,多数生活在水中,无根、茎、叶的分化,无输导组织,细胞内有叶绿体,能进行光合作用;(2)图2中的植物是珙桐,属于被子植物,种子外有果皮包被;(3)图3中的植物是卷柏,属于蕨类植物,具有根、茎、叶,无花、果实和种子,用孢子繁殖,可以做药用;(4)图4中的植物是葫芦藓有茎和叶,没有真正的根,属于苔藓植物,卷柏有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,属于蕨类植物;海带没有根、茎、叶的分化,属于藻类植物;珙桐属于被子植物,被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,又叫绿色开花植物;(5)上述四种植物中能用孢子繁殖后代的是图1藻类植物、图3蕨类植物和图4苔藓植物,能在干旱的环境中生存的是图2卷柏,属于被子植物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是有关植物体结构或功能的描述,请据图分析找出错误的一项是( )
A.④是细胞生命活动的控制中心
B.乙是生殖器官,由种皮和胚组成
C.丙属于植物的输导组织
D.结构层次从小到大的排列顺序为甲→乙→丙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关于绿色植物的探究实验,下列说法不正确的是( )
A.该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
B.实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,澄清的石灰水会变浑浊
C.实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
D.选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图所示。
(4)将图所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。
请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要________________________”,该对照实验的变量是__________________,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是__________________________________。
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有_____________________,该对照实验可以得出的结论是_______________________________________________。
(3)本实验中,对照组是________。若想探究“大豆种子的萌发需要水”,应增加D组,该组的设置是_______________________。
(4)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请根据图回答。
(1)_________是兔的牙齿,判断的理由:兔的牙齿有【 】__________和【 】____________________,没有____________,这是与吃植物的生活相适应的。
(2)_____________是狼的牙齿,判断的理由是【 】__________尖锐锋利,适于______________食物,这是与____________生活相适应的。
(3)家兔适于植物性食物的特点:____________适于切断植物纤维,_________适于磨碎食物。可见,______________既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鲫鱼外形图,请据图回答:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用 呼吸。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖。
(3)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ,能
(4)鲫鱼的身体呈 型。
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