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    动物根据体内脊柱的有无可以分为两大类：一类是
     
    动物，如鲫鱼、海豚；另一类是
     
    动物，如对虾．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
    解答：解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鲫鱼、海豚等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如对虾、蚯蚓等．
    故答案为：脊椎；无脊椎
    点评：熟练掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据，这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论黑夜还是白昼，晴天还是雨天，植物都能持续进行，并且无明显波动的生命活动是（　　）
    A、光合作用
    B、呼吸作用
    C、蒸腾作用
    D、根尖吸收水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，可分为
     
    因素和
     
    因素两大类，后者包括光、温度、水等．生物圈是一个
     
    的整体，是地球上
     
    的生态系统，是所有生物的共同家园．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    换用高倍镜后视野的亮度发生了如图所示的变化，应如何调节好？（　　）
    ①选用小光圈  ②选用大光圈  ③选用平面镜  ④选用凹面镜．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”．动物植物与我们人类形成和谐的大家庭，我们的生活离不开植物、动物，我们都直接或者间接以植物为生，动物中有很多是我们的“朋友“，认识并区分它们对我们生物有利无弊．请你仔细观察图中动植物，回答下列问题：

    （1）植物3生活在水中，其结构的突出特点是
     
    ，有了根茎叶分化且孢子繁殖的植物是
     
    ．（用数字表示）
    （2）在以上植物中，用种子繁殖的植物是
     
    （用数字表示），植物1所代表的类群和植物4所代表的类群的主要不同是
     
    ．
    （3）上述动物中用鳃呼吸的是
     
    （填数字），与蝗虫的相同特征最多是
     
    （填数字），动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是
     
    ，上述动物中有气囊辅助呼吸的动物是
     
    （填数字），动物5与动物6、7、8在结构方面的最大区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在妊娠期间，母亲的生命活动是很繁重的，胎儿在母体
     
    内发育，通过胎盘和脐带从母体中获得所需鹭的营养物质和
     
    ；胎儿产生的
     
    等废物，通过胎盘经母体排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体某处的局部血管，血管丙的结构特点是（　　）
    A、管壁最厚，管腔最大
    B、管壁较厚，管腔较小
    C、管壁最薄，管腔最小
    D、管壁较薄，管腔较大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
    （1）生态系统图中没有画出的成分是
     
    部分和分解者．
    （2）生态系统中，植物的数量总是比食草动物
     
    （填多或少）．
    （3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    （填增加或减少）．

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