【题目】传统生物技术也能引发新的技术革命 ( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是 .
(2)这个实验的变量是 .
(3)如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,据图回答下列问题:
(1)该草原生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的生物成分是 . (填“生产者”或“消费者”或“分解者,')
(2)兔属于植食性动物,其消化系统与食性相适应的特点之一是粗大.
(3)写出图中最长的一条食物链: .
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的能力是有限的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蚕豆叶片的横切面图,请据图回答:
(1)叶片的结构包括[1、2]、[4]和[5]三个部分.
(2)图中[1、2]是由一层排列紧密、的细胞构成,其外壁有一层透光而不易透水的;图中[3]是 , 它是叶片与外界进行的门户,其开闭由[6]控制.
(3)图中[4]属于组织,进行光合作用最旺盛的部位是组织.
(4)[5]中有和 , 能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是( )
A.B能吞噬入侵的病菌
B.C的主要作用是运输氧气和二氧化碳
C.缺铁或蛋白质会影响A的功能
D.D具有止血和加速凝血的作用
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