【题目】从老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆虫,昆虫吃植物,可以看出,老鹰体内的有机物最终来源于 ( )
A. 青蛙B. 植物C. 蛇D. 昆虫
【答案】B
【解析】
阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础,绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中。在该生态系统中,能量流动是从植物能固定太阳开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的,在生物群落与无机环境间物质可以反复出现,反复利用,循环运动,不会消失。
生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,植物是生态系统中的生产者。动物不能自已制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫消费者。生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。在食物链“植物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰”中,老鹰体内的有机物最终来源于植物。故选B。
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【题目】“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”。我国非常注重生态建设,保护生物多样性。下列选项当中不属于生物多样性内涵的是
A. 基因的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 物种的多样性 D. 生态系统的多样性
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【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别。下列有关叙述中错误的是
A. 蚯蚓身体呈细长圆往形,因此蚯蚓属于线形动物
B. 鲫鱼 属于脊椎动物,鳃呼吸,依靠侧线在水中侧定方位
C. 爬行动物体表被有鳞片或甲,体温恒定,适应陆地生活
D. 哺乳动物大多具有体表被毛、运动快速、恒温、胎生等特征
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【题目】为了探究胰岛素的生理作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了如下实验:
第一步:将两只大小相似的健康小鼠,标记为A、B,观察并记录小鼠的活动状况。
第二步:给A鼠注射适量的胰岛素溶液,给B鼠注射等量的生理盐水。一段时间后,A鼠出现四肢无力、活动减少等低血糖症状,B鼠活动正常。
第三步:在A鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两只小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后,A鼠恢复正常,B鼠没有明显变化。
请回答下列有关问题:
(1)该实验说明胰岛素具有_________作用。
(2)实验中,B鼠起的作用是___________。
(3)本实验选用两只小鼠进行实验合适吗?__________,为什么?__________________。
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【题目】下列关于人的性别遗传的叙述中,正确的是
A. X染色体和Y染色体的形态、大小相同
B. 女儿具有和母亲完全相同的两条X染色体
C. 精子细胞中的Y染色体只传给儿子,不传给女儿
D. 生男生女取决于母亲,与父亲无关
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【题目】充足的能量供应是人体完成生命活动的前提条件之一。以下与能量供应有关的判断中正确的是( )
A. 糖类分解是人体获取能量的唯一来源
B. 有机物分解产生的能量只有一部分用于各种生命活动
C. 三大产热营养素中,蛋白质的热价最高
D. 细胞通过呼吸作用释放能量,呼吸作用在肺部进行
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【题目】下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是 ( )
A. 分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据
B. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
C. 现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成的
D. 人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的
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【题目】草履虫是单细胞生物,他的消化过程是,食物由口沟进入体内,在____________中逐渐消化食物,不能消化的食物残渣,从______________ 排出体外。
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