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建立自然保护区的意义?
考点:自然保护区
专题:
分析:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境.按照保护的主要对象来划分,自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类.
解答:解:建立自然保护区意义:(1)自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;(2)自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;(3)自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.如四川卧龙和王朗等自然保护区以保护大熊猫为主,以保护自然风景为主的自然保护区和国家公园,如四川九寨沟自然保护区.保护生物多样性的措施有就地保护,主要是建立自然保护区;还有迁地保护,建立种质库、精子库等.因此建立自然保护区不是对自然进行保护的唯一有效途径.
故答案为:(1)自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;
(2)自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;
(3)自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.
点评:解答此类题目的关键是熟记建立自然保护区的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,下列与清洁气体无关的是(  )
A、鼻毛B、气管内的纤毛
C、分泌的黏液D、会厌软骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能.
(2)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图,图中B的主要作用是
 

(3)动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了
 
.其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B]
 
,它是保证细胞正常生活的屏障,它将细胞内部与外界隔开,细胞膜具有保护作用外,还有
 
的功能.
(5)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[C]
 

(6)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[F]
 

(7)植物的叶是绿色的,主要是叶肉细胞中含有[E]
 

(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是
 

(9)种瓜得瓜,种豆得豆是生物的遗传现象,他与图中的[C]
 
有关,它上面每一个有特定遗传信息的片段称作
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列每种动物与其所属的类型用直线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
 
 
,而且胚都由
 
 
 
 
;不同点是菜豆种子的子叶有
 
片,而玉米种子的子叶有
 
片,而且玉米种子有
 
,菜豆种子则没有
 

(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是
 
 

(3)种子萌发时最先突破种皮的是
 

(4)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变成蓝色的结构的是图中的[10]
 
,其中所贮存的营养成分主要是
 
,这种成分的重要特性是
 

(5)玉米种子与菜豆种子最主要区别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察细菌的显微结构图,回答问题:
(1)③是
 
,位于细胞质中,没有成形的
 

(2)⑥是
 
,它是细菌运动
 
“器官”.
(3)细菌的营养方式主要
 
或寄生.
(4)有的细菌对人有益,如
 
能通过发酵使牛奶转化为营养价值更高的酸奶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是光合作用示意图,请据图回答问题
(1)图中[1]是
 
,[2]是
 
,它们是通过叶表皮的
 
进入内部的.
(2)当我们在森林中畅游时,会感觉到空气很湿润,这主要是由于绿色植物的
 
作用增加了大气湿度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素皮试时感到疼痛,是由于把药液注射到皮肤的
 
层.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在很长的一段时间内,你可以不吃食物,但不能不饮水
 
. (判断对错)

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