【题目】将下列动物的行为进行分类,用直线连接起来.
【答案】
【解析】
从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为。
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗,两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为;取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,乌鸦吃螺蛳属于取食行为;繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,蝴蝶交尾属于生殖行为;防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,乌贼喷墨汁属于防御行为;领域行为是指动物占有领域的行为和现象,狗撒尿做标记属于领域行为;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蜜蜂的蜂群属于社群行为;节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,如昼夜节律、月运节律、季节节律等,鸬鹚的迁徙属于节律行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答:
(1)______(填字母)类植物,已经出现了根、茎、叶的分化,并且产生孢子繁殖。
(2)______(填字母)类植物是最高等的植物,它的种子外有________包被。
(3)动物界中,种类最多、数量最大、分布最广的类群是______(填字母)类动物。
(4)A和E的共同特征是体内有________,统称为_______动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里,这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜结构图,根据此图回答:(在下面的内填出图中相对应的数字,在横线上填上相应的文字)
(1)使用显微镜对光的正确程序是:________.
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)取送显微镜时,应右手握住[]________,左手托隹[]________.
(3)对光:使________对准通光孔,转动[]________从目镜中可以看见一个________的视野.
(4)看到物像后,再调节[]________,使看到的物像更清晰.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中A~E是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图;①~④所示为几位同学在观察临时装片时得到的图像。请据图回答:
(1)正确的实验操作顺序是___________________。(填写序号)
(2)A和E两个步骤中所滴的液体分别是__________和__________。如果
制作口腔上皮细胞的临时装片,玻片上应当滴加_________________。
(3)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的__________表皮。
(4)将制作的临时装片在显微镜下观察,若视野中出现了这样的物像:边缘黑、较宽,里面为亮白的圆形或椭圆形,这些应该是________。之所以产生这种现象说明操作出现了问题,正确的方法是:让盖玻片的一边先接触液滴,然后再缓缓放下盖玻片。
(5)进行观察时,图③若要达到图④所示效果,应调节______________。
(6)显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的哪个结构?___________。在画出细胞结构模式图时,颜色最深的部分不能涂抹或用阴影来表示,而应该用疏密不同的_________表示。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对脊椎动物特征的描述,错误的是( )
A. 鲫魚用鳃呼吸、用鳍游泳
B. 爬行动物都为陆生生物,都在陆地上生活
C. 鸟类骨骼轻薄而坚固,有利于飞行
D. 哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳
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