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    2．生物多样性包括（　　）
    A．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
    B．生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性
    C．生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性
    D．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生物基因的多样性

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物多样性包括物种多样性，生态系统多样性和遗传多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．在维持生物圈中碳--氧平衡起重要作用的是（　　）
    A．绿色植物B．动物C．细菌D．病毒

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    10．下列产品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（　　）
    A．香醋-醋酸菌B．泡菜-霉菌C．酱油-酵母菌D．面包-乳酸菌

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    7．下列哪项不是毛细血管适于物质交换的特点（　　）
    A．管壁簿，只由一层上皮细胞构成B．数量最多，分布最广
    C．管腔小，只允许红细胞单行通过D．管内血流速度快

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    14．如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征．请据图回答：
    （1）从分类的角度看，[A]表示以上三种动物体内都有脊柱，属于脊椎动物．
    （2）若[C]表示青蛙和海豚都用肺呼吸，不同的是青蛙还用皮肤 辅助呼吸．
    （3）图中所示三种动物中，发育过程为变态发育的是青蛙，具有胎生、哺乳特征的是海豚．
    （4）这三种动物中，只有鹦鹉会飞行．请写出鹦鹉与飞行相适应的一个特征鸟类的身体成流线型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人的生殖过程示意图，据图回答：
    （1）从图中可看出，受精卵的形成是精子和卵细胞相结合的结果
    （2）在人的生殖过程中，生殖细胞（或配子）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介
    （3）这对夫妇生了一个女孩，这个女孩的性染色体组成是XX其中父亲给她的是X性染色体，母亲给她的是X性染色体
    （4）若A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因，且A是显性基因．父母的基因型如图所示．那么父亲的性状表现是有耳垂母亲的性状表现是无耳垂孩子的基因型是Aa性状表现是有耳垂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列能正确表示食物链的是（　　）
    A．蘑菇→兔→狼B．草→兔→狼→细菌C．草→鼠→蛇D．阳光→草→兔→鹰

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    11．生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（　　）
    A．生物的数量是不变的B．生态系统具有一定的自动调节能力
    C．生产者总是数量最多的D．人工控制的结果

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    12．血液里红细胞或血红蛋白含量低于正常值，会引起（　　）
    A．发炎B．糖尿病C．贫血D．坏血病

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