【题目】下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的概述不正确的是( )
A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B.合理密植可提高农作物产量
C.给农作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物增施有机肥可增强光合作用
【答案】A
【解析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。根尖的结构由根冠,分生区,伸长区和成熟区。
A.幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛,提高成活率,故A错误。
B.合理密植是充分利用光照,提高光合作用的效率,提高农作物产量,故B正确。
C.给农作物松土,空气能够进入土壤中,有利于根部的呼吸作用,故C正确。
D.大棚增施有机肥,通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳,增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用,故D正确。
故选A。
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【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相 同的玻璃缸,分别贴上标签 A.B
实验步骤 | A 缸 | B 缸 |
① | 1 000 mL 池塘水 | 1 000 mL 自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各 10 只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | C |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出并加以完善: _________
(2)A B 形成一组对照实验,则 C 处应填 ____。
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是_________________________
(4)甲状腺激素可以做_______剂,是因为甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。
(5)如果人在幼年时甲状腺激素分泌不足会得_________症。
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【题目】动物作为消费者,在生物圈中有重要作用,下列叙述错误的是( )
A.动物在维持生态系统的平衡有重要作用
B.如果没有动物,生态系统的物质将停止循环
C.动物促进生态系统的物质循环
D.动物帮助植物传粉、传播种子
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【题目】科学探究:
2018年3月,某某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉。小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率?
因此他设计了如下探究实验:
(实验假设):造纸废水会降低小麦种子的发芽率。
(实验方法步骤):
① 取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒 大而饱满的小麦种子平均放入A和B中;
② 向A培养皿中倒入适量的造纸厂废水,向B培养皿中倒入适量清水;
③ 将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养.每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况;
④ 根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:
A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%。
根据实验方案,回答下列问题:
(1)A、B两个培养皿中,起对照作用的是____________组。
(2)为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,然后取几次实验小麦发芽率的____________作为实验结果,这样做的目的是______________________________。
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能原因是_____________________。
(4)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是:______________________________。
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【题目】某农民发现荔枝园里有许多昆虫于是喷洒农药。尽管这一季风调雨顺、昆虫也被杀死了,但是荔枝的产量却是历年来最差的。结合以上描述,你认为该事例体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子
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【题目】一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树懒”的动物。他们除了发现这种动物行动非常缓慢外,还发现这种动物具有下列特点:皮肤上长有毛发、胎生、热血、靠肺呼吸。动物学家根据这些特点把树懒归类为( )
A.两栖动物B.鱼类C.哺乳动物D.爬行动物
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【题目】用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构。下列有关叙述正确的是( )
A.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴的是清水
B.在显微镜下可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞的结构完全相同
C.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞
D.在观察人的口腔上皮细胞临时装片时,可见厚厚的细胞壁
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